萍乡卫生职业学院2023年单独招生考试大纲（临床医学专业）
萍乡卫生职业学院2023年单独招生考试大纲（临床医学专业）
2023年单独招生考试大纲
根据江西省教育厅《关于2023年高等职业教育单独招生实施办法》的通知要求，按照《萍乡卫生职业学院2023年单独招生实施方案》的有关部署，萍乡卫生职业学院2023年单独招生考试由文化基础知识考卷和综合知识考卷两部分组成。文化基础知识考试分语文、数学两个部分，考试以教育部教育考试院2019版《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和省教育考试院《江西省2019年普通高校招生工作实施意见》公布的内容范围为依据，将立德树人这一根本任务融入单招试题命制中，直面热点，关注现实热点和生产生活实践，坚持为党育人、为国选才，引导学生树立正确的理想、坚定的信念。参考各学院对新生文化素质的要求，并结合高等卫生职业教育的教学实际，重点知识内容及要求如下：
第一章 文化基础知识测试大纲
一、语文部分
（一）考试目标
考查考生的识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。
（二）考试主要内容
1.基础知识
（1）识记现代汉语汉字的字音和字形。
（2）正确规范使用标点符号。
（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义。
（4）能辨析语句的含义及修改病句。能辨析和运用常见的修辞方法。
（5）识记课本涉及到的古今中外重要作家和作品，了解与基本课文相关的文学常识。
（6）识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文的文体知识。
（7）了解常见文言文实词、虚词的含义和用法。
（8）背诵名篇名句。
2.基本技能
（1）能理解文章中词语的含义，领会文中重要句子的含义。
（2）分析、归纳文章的内容要点，理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。
（3）能分析文章的结构层次和表达方式。
（4）能分析概括作者的思想和观点。
（5）能阅读浅易的文言文，理解的语句的涵义，翻译词、句的意思；能辨析文章及作者的思想和观点。
（6）能鉴赏、判别文学作品的美丑。
3.写作能力
（1）具备日常应用文写作知识，并能写作一般应用文。
（2）具备基本的文体知识，能写作记叙文、说明文和议论文。
（三）考试用参考教材
《语文》（基础模块）上下册，高等教育出版社，主编：倪文锦 于黔勋
（四）考试参考范围
１、3500个常用汉字音形义考察
２、应用文
（1）条据 （2）书信 （3）启事 （4）通知 （5）计划、总结
3、文言文
《静女》《采薇》（诗经） 《劝学》（荀子） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）《廉颇蔺相如列传》（司马迁） 《林黛玉进贾府》节选（曹雪芹《红楼梦》） 《将进酒》（李白） 《琵琶行（并序）》（白居易） 《雨霖铃》（柳永） 《念奴娇 赤壁怀古》（苏轼） 《师说》（韩愈） 《促织》（蒲松龄） 《窦娥冤》（关汉卿）
4、现代文
《沁园春 长沙》（毛泽东） 《致橡树》（舒婷） 《我愿意是急流》（普希金） 《故都的秋》（郁达夫） 《离太阳最近的树》（毕淑敏） 《像山那样思考》（美国 奥尔多.利奥波德）《哦，香雪》（铁凝） 《项链》（法国 莫泊桑） 《荷花淀》（孙犁） 《改造我们的学习》（毛泽东） 《拿来主义》（鲁迅） 《读书人是幸福人》（谢冕） 《我的母亲》（老舍） 《金大力》（汪曾祺） 《“探界者”钟扬》节选（叶雨婷） 《合欢树》（史铁生） 《善良》（王蒙） 《人生的境界》（冯友兰） 《科学是美丽的》（沈致远） 《南州六月荔枝丹》（贾祖璋） 《飞向太空的航程》（贾永 曹智 白瑞雪） 《黄河落日》（李瑛） 《雨巷》（戴望舒） 《雷雨》（节选）（曹禺） 《荷塘月色》（朱自清） 《世间最美的坟墓》（奥地利 茨威格） 《画里阴晴》（吴冠中） 《边城》节选（沈从文） 《士兵突击》节选（兰小龙）
5、口语交际
（1）听话与说话 （2）电话交谈（3）介绍（4）交谈
六、古诗词
《无衣》 《国殇》 《饮马长城窟行》 《白马篇》 《归园田居 其一》
《山居秋暝》 《从军行 其四》 《蜀相》 《石头城》 《青玉案 元夕》 《苏幕遮》
《赴戍登程口占示家人 其二》 《静女》 《采薇》 《桃夭》 《离骚》节选
《迢迢牵牛星》 《短歌行》 《蜀道难》 《咏怀古迹》 《大林寺桃花》 《书愤》
《扬州慢》 《永遇乐 京口北固亭怀古》 《鹊桥仙》 《将进酒》 《琵琶行》 《雨霖铃》《念奴娇 赤壁怀古》、
七、其他语文课外知识
二、数学部分
考查考生对中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法的掌握，考查考生的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及分析和解决简单问题的能力。考试范围与要求：
（一）集合
1.了解集合的含义及表示，元素与集合的隶属关系；
2.理解集合间的包含、相等关系。
3.会进行集合的交、并运算。
（二）函数
1.理解函数的概念，会求函数定义域和函数值，了解函数图像的平移关系。
2.了解简单的分段函数，并能进行简单的计算和应用。
3.理解函数的四种特性，会进行简单的分析。
4.理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。
5.理解三角函数的周期性，掌握诱导公式、基本恒等关系式，并能进行一定的计算和应用。
6.理解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。
（三）立体几何
1.认识并能画出简单的空间图形。
2.理解空间点、直线、平面的位置关系，了解常见的用于推理依据的公理和定理，会进行简单命题的判定。
（四）平面解析几何
1.理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程，会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算。
2.了解直线斜截式方程与一次函数的关系，能求两直线的交点坐标。
3.掌握圆的标准方程和一般方程，能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系。
4.掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程，知道它们简单的几何性质，会进行简单的综合计算。
（五）平面向量
1.理解平面向量及其运算的概念、几何意义。
2.掌握平面向量的线性运算及其性质，会用坐标进行有关运算。
3.掌握平面向量的模和数量积的概念、性质，会用坐标进行有关运算。
（六）数列
1.理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式，知道等差中项、等比中项的概念。
2.能在具体问题情境中识别数列的等差或等比关系，并能进行简单的综合计算。
（七）不等式
1.了解常见的不等式关系，能进行简单的不等式求解，会从问题中抽象出一元二次不等式。
2.通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系，并会求解有关问题。
（八）概率与统计
1.了解概率的统计定义，理解等可能事件的古典概型，会进行简单的古典概型概率计算。
2.掌握概率的加法公式，会计算样本平均数和标准差。
第二章 临床医学能力测试大纲
《医学综合素质与能力》测试是以中等医学专业知识为基础，结合高职教育学习的要求，重点考察学生医学基础与临床医学综合知识。其目的是测试参考学生应具备的医学基础知识、基础理论、基本方法的水平以及分析问题、解决问题的能力。
第一部分医学基础
一、人体解剖学考试大纲
（一）考核目标与要求
根据国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，全国中等卫生职业教育教材，人民卫生出版社出版的第3版《解剖学基础》为依据，确定萍乡卫生职业学院单招考试人体解剖学科目的考核目标与要求。
人体解剖学科目要求考查考生对人体解剖学理论知识的掌握、识别记忆、熟悉和运用情况，具体要求如下：
1.掌握：指人体结构名词的基本概念、人体结构的基本组成、人体的重要器官的位置、形态、毗邻等，例如：运动系统的组成，消化系统的组成，血液循环的途径，神经系统的常用术语等，是考查考生的主要出题部分，题量最多。
4.熟悉：指人体就结构中内容较多较广较细，有限的时间内不易快速掌握、记忆的内容，例如：全身骨的形态，体循环的动脉、静脉、淋巴，神经系统的区分，周围神经系统等，是考查考生的次要出题部分，题量相对较少。
3.了解：指人体结构中较难理解记忆，较少在授课中提及或讲授的内容,例如:腹膜与脏器的关系及腹膜形成的结构,淋巴结的分布,脊髓和脑的传导通路等,是考查考生的最少部分,题量最少。
（二）考试范围与要求
《人体解剖学》考试范围包括医药卫生类各专业开设的解剖学基础课程，主要测试医药卫生类学生对医学基础课程中关于人体解剖学的基本理论、基本知识的掌握和运用情况。
1.绪论
（1）掌握人体的组成与分部，常用解剖学术语
（2）熟悉解剖学基础的定义
2.运动系统
（1）掌握运动系统的组成。
（2）熟悉骨的分类，掌握骨的构造。
（3）掌握关节的基本结构，了解关节的辅助结构和运动。
（4）掌握脊柱的组成及连结，了解各椎骨的形态特点，掌握脊柱的生理弯曲及其临床意义。熟悉胸廓的组成，掌握胸骨角、肋弓的概念及其临床意义。了解脑颅骨和面颅骨名称及新生儿颅的特点。 熟悉肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成、结构特点及其运动。熟悉骨盆的组成和分部。
（5）掌握膈的裂孔名称、位置及穿经结构。了解腹壁的层次，掌握腹股沟韧带的概念。熟悉腹股沟管的位置、内容 。
3.消化系统
（1）掌握消化系统的组成及上、下消化道的概念。
（2）掌握消化系统各器官的名称、位置及形态特点。掌握阑尾根部和胆囊底的体表投影 。熟悉胆汁的产生和排出途径。
（3）熟悉腹膜与腹膜腔的概念。熟悉腹膜腔的最低部位 。了解腹膜与脏器的关系及其形成的结构。
4.呼吸系统
（1）掌握呼吸系统的组成及上、下呼吸道的概念。
（2）熟悉呼吸道各器官的位置和形态特点。掌握肺的位置和形态特点。
（3）熟悉胸膜的分部和胸膜腔的概念。掌握肋膈隐窝的概念 。了解胸膜下界与肺下界的体表投影。
5.泌尿系统
（1）掌握泌尿系统的组成。
（2）掌握肾的形态和位置，熟悉肾的剖面结构和被膜。
（3）熟悉输尿管的三个狭窄及其临床意义。掌握膀胱的分部、位置，掌握膀胱三角的概念及其临床意义。熟悉女性尿道的特点及其临床意义。
6.生殖系统
（1）掌握男性生殖系统的组成，熟悉睾丸的位置 。熟悉输精管的分部及临床结扎部位。了解男性附属腺体组成。掌握男性尿道的分部、结构特点及其临床意义。
（2）掌握女性生殖系统的组成，熟悉卵巢位置和功能。掌握输卵管和子宫的位置、分部、形态特点及其临床意义。熟悉子宫的固定装置。了解会阴的概念，熟悉产科会阴及其临床意义。
7.脉管系统
（1）掌握心血管系统的组成。掌握体循环、肺循环 。
（2）掌握心的位置、外形和心尖的体表投影，熟悉心内各腔结构，了解心的动脉。了解心包及心包腔的概念。
（3）熟悉主动脉的分部及主要分支。熟悉全身动脉主干的名称，掌握全身主要的动脉压迫止血部位和止血范围。
（4）掌握头、颈、上下肢浅静脉的名称、位置和行程。了解上、下腔静脉的合成、收集范围和汇入部位。掌握肝门静脉的组成、结构特点、主要属支及其与上下腔静脉之间的吻合。
（5）掌握淋巴系统的组成。了解淋巴干的名称，熟悉淋巴导管的。了解脾的位置、形态、功能。
8.感觉器
（1）掌握视器的组成。熟悉眼球壁结构和眼内容物的组成，熟悉房水的产生、排出途径及其临床意义，了解泪器的组成。
（2）掌握前庭蜗器的组成。掌握中耳的结构，了解听觉和位置觉感受器的位置。
9.神经系统
（1）掌握神经系统的组成和常用术语。
（2）掌握脊髓的位置，熟悉脊髓外形。掌握脑的分部、脑干的分部，掌握大脑的分叶 。掌握内囊的概念、分部及其临床意义。了解脑和脊髓被膜的层次和主要间隙的构成，了解脑血供。
（3）熟悉周围神经系统的组成。熟悉脊神经各丛的主要分支。掌握12对脑神经的名称和顺序。了解三叉神经的主要分支和分布，了解面神经、舌咽神经、迷走神经、舌下神经的分布。
（4）了解脑和脊髓主要的感觉传导路和运动传导路的功能。
10.内分泌系统
（1）掌握内分泌系统的组成。
（2）熟悉脑垂体的位置，了解垂体的分部。
（3）熟悉甲状腺的位置和形态特点。
（4）熟悉肾上腺的位置和形态特点。
二、生理学考试大纲
（一）考核范围与要求
本考试大纲所涉及的考试范围包括医药卫生类各专业开设的生理学课程，主要测试医药卫生类专业学生对生理学课程中的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，以及考查学生运用生理学知识分析、解决实际问题的能力。
1.绪论
（1）掌握生命活动的基本特征、兴奋性的概念及其衡量标准；熟悉反射的概念、结构基础与反射类型，并能分析反射现象；了解生理学的研究水平与研究方法。
（2）掌握内环境和内环境稳态的概念及生理意义。
（3）掌握机体功能的调节方式及特点。
2.细胞的基本功能
（1）掌握细胞膜的物质转运功能、转运对象与特点。
（2）熟悉静息电位、动作电位的概念，以及膜电位的状态。
（3）了解动作电位的特征其及传导特点；了解神经-肌接头处的兴奋传递及兴奋-收缩耦联。
3.血液
（1）掌握血细胞比容、血浆、血清、血量的概念；掌握血浆渗透压的组成及其生理意义以及临床常用的等渗溶液；熟悉血液的组成与理化特性；了解血液的生理功能。
（2）掌握各类血细胞正常数量与生理功能；掌握红细胞的生理特性、生成与破坏。
（3）掌握血型的概念、ABO血型的分型依据；熟悉ABO血型鉴定原理、输血原则与交叉配血试验。
（4）熟悉血液凝固的基本过程及内、外源性凝血的区别，以及血浆中的主要抗凝物质；了解影响血液凝固的因素。
4.血液循环
（1）掌握心动周期、心率的概念及正常值；熟悉心脏泵血功能的评价指标及影响心输出量的因素；了解第一心音与第二心音的特点及生理意义。
（2）掌握心脏的正常起搏点、窦性心律等概念及心肌细胞的生理特性；熟悉心室肌细胞兴奋性的周期性变化及其生理意义；熟悉兴奋在心内传导的顺序、特点和生理意义。
（3）掌握动脉血压、中心静脉压的概念、正常值，动脉血压的形成及其影响因素；熟悉动脉血压相对稳定与中心静脉压的生理意义；熟练掌握人体动脉血压的测量方法和注意事项。
（4）掌握组织液生成的动力，能熟练运用组织液的生成与回流原理解释相关水肿形成的原因。
（5）熟悉心血管中枢和交感、副交感神经对心脏的生理作用；熟悉颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射及其生理意义。
（6）了解心肌细胞的生物电现象及正常心电图各波型的生理意义；了解影响静脉回流的因素；了解微循环的概念、血流通路及其功能；了解全身性体液因素对心血管活动的影响。
5.呼吸
（1）掌握呼吸的概念与过程；熟悉呼吸运动的形式与平静呼吸频率。
（2）掌握肺通气的动力、阻力；掌握潮气量、肺活量和时间肺活量的概念及临床意义；熟悉每分通气量和肺泡通气量的区别；熟悉胸膜腔负压的形成原理及其生理意义。
（3）掌握O2和CO2在血液中的主要运输形式；熟悉发绀的概念及临床意义；熟悉气体交换的影响因素。
（4）熟悉动脉血中氧分压、二氧化碳分压和氢离子浓度等化学因素对呼吸运动的影响。
（5）了解气体交换的动力、过程；了解外周、中枢化学感受器。
6.消化和吸收
（1）掌握消化、吸收的概念及消化的方式；熟悉交感、副交感神经对消化道平滑肌运动及消化腺分泌活动的调节；了解消化道平滑肌的一般生理特性，了解胃肠激素对消化活动的生理作用。
（2）掌握胃液、胰液、胆汁的主要成分及作用；掌握胃、小肠的运动形式；熟悉胃排空的概念及其影响因素；熟悉胃粘膜防御屏障的生理意义；了解大肠的运动形式、排便反射及排便异常。
（3）掌握小肠在吸收中的作用及其成为吸收主要部位的有利条件；熟悉主要营养物质（糖、脂肪和蛋白质）的吸收形式和途径。
7.能量代谢和体温
（1）掌握能量代谢的概念及其影响因素；熟悉基础代谢率的概念、正常值及其临床意义；了解机体重要的贮能物质和直接供能物质。
（2）掌握体温的概念、正常值及其生理波动；熟悉机体的产热器官、产热方式，以及散热的主要途径、方式及其临床应用；了解体温调节中枢的部位及体温调定点学说。
8.尿的生成与排放
（1）掌握尿生成的基本过程、肾小球滤过率和滤过分数的概念；掌握肾小球有效滤过压的概念及其影响因素；熟悉排泄的概念、肾小管和集合管重吸收的主要部位；了解肾小球滤过的概念及其结构基础。
（2）掌握肾小球滤过的影响因素；熟悉肾小管和集合管重吸收和分泌的影响因素；熟悉渗透性利尿和水利尿的概念及其临床应用。
（3）熟悉抗利尿激素、醛固酮对尿生成的调节作用；熟悉正常尿量、异常尿量；了解排尿反射与排尿异常。
9.感觉器官
（1）熟悉感受器与感觉器官的概念、分类及感受器的一般生理特性。
（2）掌握眼的视近调节反应；熟悉眼的折光功能及折光异常产生的原因与矫正方法；了解视锥、视杆细胞的生理功能及维生素A缺乏与夜盲症的关系；熟悉视力的概念及衡量标准；了解视野的概念及其临床意义。
（3）掌握声波传入内耳的途径及临床意义；熟悉人体的听力范围，了解前庭器官的功能。
10.神经系统
（1）掌握神经纤维传导兴奋的特征；熟悉神经元的结构与生理功能。
（2）掌握突触的概念、基本结构及突触传递特征；熟悉外周神经递质（胆碱能纤维和肾上腺素能纤维）的概念和范围、各类受体的分布及其生理效应；了解突触传递的过程与机制，了解神经递质的概念与分类。
（3）熟悉丘脑特异性投射系统和非特异性投射系统的特点及生理作用；掌握内脏痛的特点；掌握牵涉痛的概念及临床意义。
（4）掌握牵张反射的概念、类型及临床意义；熟悉脊休克与去大脑僵直的表现与原理；了解小脑的生理功能及其对躯体运动的调节的作用。
（5）熟悉自主神经系统的主要生理功能及其生理意义。
（6）熟悉条件反射的概念及形成条件；了解人类条件反射的特点与生理意义。
11.内分泌与生殖
（1）掌握激素的概念、分类；熟悉垂体激素的种类及其主要功能；了解激素作用的一般特征。
（2）熟悉甲状腺激素的生理作用、分泌调节及临床意义；了解甲状旁腺激素和降钙素的生理作用。
（3）熟悉糖皮质激素的生理作用、分泌调节及其临床意义；了解肾上腺髓质激素的生理作用；了解胰岛素、胰高血糖素的生理作用。
（4）掌握雄激素的生理作用；了解睾丸的生精功能，以及影响生精的因素。
（5）掌握雌、孕激素的生理作用；了解卵巢的生卵功能；熟悉卵巢和子宫内膜的周期性变化及其激素调节。
第二部分 临床医学
考察学生对各系统常见病，多发病的诊断、鉴别诊断、治疗的能力，能够应用相关知识解决相关临床问题，考查学生对内科、外科基本知识的掌握和应用能力、临床思维能力。
一、内科学考试大纲
（一）呼吸系统
1.总论
掌握:呼吸系统疾病的要紧治疗方法:抗感染(常用药物、应用原则)、氧气治疗、祛痰镇咳、解除支气管痉挛
2.慢性支气管炎
掌握：(1)概念；(2)要紧临床表现、分型和分期；(3)诊断和和鉴别诊断;(4)治疗;(5)预后
3.慢性阻塞性肺气肿
掌握：(1)概念；(2)临床症状、分型和体征；(3)常见并发症；(4)发病机理
4.慢性肺源性心脏病
掌握(1)病因；(2)肺动脉高压形成的发生机制；(3)临床表现；(4)慢性肺心病的并发症；(5)慢性肺源性心脏病代偿期与失代偿期的临床表现、诊断方法以及急性加重期的具体治疗措施
5.支气管哮喘
掌握：(1)概念；(2)病因；(3)发病机制；(4)本病急性发作期和非急性发作期病情分度的诊断标准；(5)急性发作期和非急性发作期病情不同程度的处理措施；(6)临床表现、诊断、分期及鉴别诊断、并发症。
6.呼吸衰竭
掌握：(1)病因、发病机制和病理生理改变；(2)血气分析改变，酸碱失衡和电解质紊乱的改变；(3)慢性呼吸衰竭的临床表现和处理原则。
7.肺炎
掌握：(1)肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗（包括感染性休克的治疗）；(2)熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。
8.肺结核
掌握：(1)感染途径；(2)肺结核病理的差不多病变和播散途径；(3)结核菌感染和肺结核的发生进展(即临床分型)；(4)临床表现；(5)诊断方法；(6)化疗原则和常用药物(异烟肼、利福平、链霉素、吡嗪酰胺、乙胺丁醇、对氨基水杨酸)
（二）循环系统
1.心力衰竭
掌握：(1)慢性心力衰竭的差不多病因和诱因；(2)左心衰和右心衰的要紧临床表现；(3)慢性心力衰竭的治疗原则及治疗措施；(4)急性心力衰竭的抢救措施
2.心律失常
掌握：(1)病因；(2)分类及临床表现；(3)诊断及治疗原则
3.风湿性心脏瓣膜病
掌握：(1)常见心脏瓣膜病的病因；(2)临床表现；(3)诊断与鉴别诊断；(4)治疗方法
4.原发性高血压
掌握：(1)概念；(2)类型与临床表现；(3)诊断与鉴别诊断；(4)治疗原则
5.冠心病
掌握：(1)发病机制；(2)临床表现；(3)诊断、鉴别诊断；(4)防治方法
6.感染性心内膜炎
掌握：(1)病因与病理；(2)临床表现；(3)诊断；(4)治疗方法。
（三）消化系统
1.慢性胃炎
掌握:(1)常见病因(幽门螺杆菌感染等)；(2)病理改变、临床表现与诊断
2.消化性溃疡
掌握：(1)病因、发病机制；(2)临床特点和特别类型的溃疡；(3)鉴别诊断；(4)常见并发症；(5)治疗
3.溃疡性结肠炎
掌握：（1）概念；（2）临床表现；（3）诊断和鉴别诊断；（4）治疗原则
4.肝硬化
掌握：(1)病因发病机制；(2)诊断与鉴别诊断；(3)临床表现；(4)常见并发症；(5)治疗
5. 肝性脑病
掌握：(1)常见诱因；(2)发病机制的几个学说；(3)临床表现及分期；(4)治疗
6. 急性胰腺炎
掌握：(1)常见病因；(2)临床表现(特别是重症胰腺炎的表现)和常见并发症；(3)淀粉酶、脂肪酶、B超和CT在急性胰腺炎诊断中的价值；(4)治疗
（四）泌尿系统
1、肾小球病概述
掌握：(1)发病机制；(2)临床分型；(3)病理分型；(4)临床表现
2.肾小球肾炎
掌握：(1)慢性肾小球肾炎的病因、病理和临床特点、诊断和治疗原则；
3.尿路感染
掌握：(1)概念；(2)常见的致病菌、细菌入侵途径、机体易感因素；(3)临床表现；(4)尿常规检查和尿细菌检查的意义；(5)鉴别诊断要点；(6)急性肾盂肾炎的抗菌治疗方法及疗程。
4.慢性肾衰竭
掌握：(1)尿毒症的各种临床症状及其产生原理；(2)肾功能不全的分期标准，尿毒症加重的诱因和尿毒症的治疗原则；(3)透析疗法及肾脏移植的原理、疗效和适应……
（五）内分泌和代谢性系统
1.甲状腺功能亢进症
掌握:(1)临床表现；(2)抗甲状腺药物治疗的适应证、禁忌证、治疗方法、不良反应、停药指征；(3)手术治疗的适应证和禁忌证；(4)甲亢危象的治疗。
2.糖尿病
掌握：(1)1型糖尿病和2型糖尿病发病机制的要紧区别点；(2)糖尿病的临床表现和常见并发症；(3)诊断标准和诊断要点；(4)治疗；(5)糖尿病酮症酸中毒(诱因、临床表现、治疗……
二、外科学考试大纲
（一）外科学总论
1.无菌术
(1)无菌术概念；(2)无菌法与抗菌法的方法。
2.外科病人液体平衡
（1）等渗性、低渗性和高渗性缺水的病因、诊断和治疗（2）低钾血症和高钾症的诊断和治疗原则（3）酸碱失衡的概念和类型。
3.外科休克
（1）失血性休克的病因和治疗原则（2）感染性休克的定义、类型和治疗（3）中心静脉压测定的意义和方……
4.麻醉与心肺复苏
（1）麻醉的概念（2）椎管内麻醉（包括腰麻、硬膜外阻滞麻醉）的种类、适应症和并发症（3）常用吸入麻醉方法、药物（4）静脉麻醉的方法、药物（5）疼痛的治疗：疼痛评估、诊断和治疗方法。
5.外科感染
（1）外科感染的概念、临床表现和治疗原则。抗菌药物的合理选择；
（2）皮肤和软组织感染的共同特点、处理原则；
（3）全身炎症的反应综合征（SIRS）的概念、诊断和防治脓毒症综合征的病因、临床表现、诊断和治疗原则；
6.烧伤的伤性判断，创面处理方法，烧伤休克的防治包括补液计算以及烧伤感染的防治。
（二）普通外科
1.颈部疾病
掌握：（1）甲状腺机能亢进症的手术治疗适应症、禁忌症、术前预备和术后并发症；
2.乳房疾病
掌握：（1）急性乳腺炎的病因，临床特点、检查方法和治疗原则；（2）乳腺囊性增生病的病因，临床特点和治疗措施；（3）乳腺癌的病因、病理类型、临床表现、鉴别诊断和综合治疗原则。
3.腹外疝
掌握：（1）腹外疝定义、病理和临床类型；（2）股沟斜疝与直疝的诊断与鉴别诊断要点；（3）腹股沟斜疝、直疝和股疝的诊断与鉴别诊断和处理原则、手术方法。
4.腹部损伤
掌握:(1)腹部闭合性损伤的急救，早期诊断和治疗原则;(2)掌握外伤性肝，脾和肠破裂的处理原则。
5.急性腹膜炎
掌握：（1）急性弥漫性腹膜炎的诊断方法；（2）掌握急性弥漫性腹膜炎的手术适应证和处理原则;（3）各型腹腔脓肿的临床表现、诊断和治疗。
6.胃十二指肠疾病
掌握：（1）胃十二指肠溃疡病并急性穿孔、大出血和幽门狭窄的临床表现、诊断和治疗原则以及胃十二指肠手术的要紧术式。（2）胃大部切除术和迷走神经切断术的并发症;（3）胃癌的病理分型、转移方式和要紧诊断手段，胃癌综合治疗原则和手术治疗方式的选择。
7.小肠疾病
掌握：（1）肠梗阻的病因、病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则；（2）粘连性肠梗阻的诊断和防治措施；（3）肠扭转和肠套叠的临床表现、诊断要点和治疗原则。
8.阑尾疾病
掌握：（1）急性阑尾炎的病理类型、临床表现、诊断和鉴别诊断；（2）特别人群阑尾炎的特点和处理原则。
9.结肠、直肠和肛门疾病
掌握：（1）结肠癌的病理类型，Dukes分期，临床表现，早期诊断要点，要紧的辅助检查方法和综合治疗原则；（2）直肠息肉的病理和治疗原则；（3）直肠癌的病理分型、转移方式、分期、诊断方法、直肠指诊的意义、综合治疗的原则和要紧术式；（4）肛门周围脓肿、痔、肛瘘和肛裂的诊断与治疗。
10.肝脏疾病和门静脉高压症
掌握：（1）肝脓肿的病因，诊断和治疗原则；（2）原发性肝癌的定性诊断和定位诊断，鉴别诊断和综合治疗；（3）门静脉高压症的病理生理变化、并发食管胃底曲张静脉破裂出血的鉴别诊断与处理原则。
11.胆道疾病
掌握：（1）胆道各种特别检查方法的意义；（2）急性胆囊炎，急性梗阻性化脓性胆管炎的临床要紧表现，诊断和治疗原则；（3）胆囊结石，肝外胆管结石和肝内胆管结石的临床表现，诊断和治疗原则；（4）胆道蛔虫病、慢性胆囊炎和先天性胆管扩张症的诊断和治疗原则；（5）胆囊癌和胆管癌的临床表现和诊断。
12.胰腺疾病
掌握：胰腺癌和壶腹部癌的临床表现鉴别诊断和治疗原则。
13.周围血管和淋巴管疾病
（1）下肢动脉硬化性闭塞症和血栓闭塞性脉管炎的诊断，鉴别诊断和治疗原则；
（2）原发性下肢静脉曲张和下肢深静脉血栓形式的临床表现，诊断和治疗。
（三）骨科疾病
1、骨折概论
掌握：（1）骨折的临床表现和诊断；（2）骨折的并发症以及妨碍骨折愈合过程的因素；（3）骨折的治疗原则。
2、上肢骨折和关节损伤
掌握：（1）肱骨干、肱骨外科颈骨折，前臂双骨折，桡骨下段骨折的临床表现、诊断和治疗；（2）肩关节、肘关节和小儿桡骨头半脱位的诊断和复位方法。
3、下肢骨折和关节损伤
掌握：（1）股骨颈骨折、股骨干骨折和胫腓骨骨折的临床表现诊断和治疗；（2）膝关节脱位的分类，临床表现和治疗原则；（3）髋关节脱位的分类、临床表现和治疗原则。
4、脊柱和骨盆骨折
掌握：（1）胸腰椎骨折的分类、临床表现、诊断、急救处理和治疗原则；（2）骨盆骨折的分类和并发症。
5、骨关节化脓性感染
掌握：（1）急性血源性骨髓炎及化脓性关节炎的早期诊断和治疗原则；（2）慢性化脓性骨髓炎的病因、诊断及治疗原则。
6、骨关节结核、脊柱结核和髋关节结核的临床表现、诊断和治。
7、骨肿瘤
掌握：（1）骨肿瘤分类，良性与恶性骨肿瘤的鉴别诊断和治疗原则；（2）骨软骨瘤、巨细胞瘤和骨肉瘤的特点和治疗。
（四）泌尿、男生殖系外科疾病
1.泌尿、男生殖系外科疾病要紧症状及其意义：排尿异常，尿液异常，尿道分泌物，疼痛，肿块。
2.血尿的病因和鉴别诊断。
3.肾和尿道损伤的诊断和治疗原则。
4.肾癌和膀胱癌的诊断和治疗原则。
5.肾及输尿管结石和膀胱结石的诊断和治疗原则。
第三章 考试方法与试卷结构
一、考试方式
考试采用统一命题、统一考试时间、笔试闭卷考试方式进行。考试不得使用工具书及计算器。
二、试卷结构
试卷总分为450分。
文化素质测试一份试卷，满分为200分（语文满分为100分、数学满分为100分），考试时间为100分钟。
临床医学综合能力测试一份试卷，满分为250分，为闭卷、笔试。基本医学常识为130分，其中解剖80分，生理50分，题型为选择题、判断题、简答题。临床医学综合知识120分，内科60分，外科60分，题型为选择题、判断题、简答题、病例分析题。难易比例为难﹕中﹕易=1︰3︰6，考试时间为120分钟。
萍乡卫生职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校。
学院坐落于素有“赣西明珠”“湘赣通衢”之称的历史文化名城萍乡市。萍乡自古崇文重教，几千年的文化积淀和深厚的文化底蕴赢得了“赣西文化堡垒”的美誉。萍乡人文自然资源丰富，中国近代工业、工人运动发祥地——安源，著称于世；云中草原、户外天堂风景区——武功山，名扬天下。学院位于萍乡市武功山中大道333号，距长沙黄花机场仅120公里，距高铁站和高速路口仅10分钟车程，交通十分便利。
