新余市渝水职业技术学校2022年质量年度报告
时间: 2023-05-02 09:26
来源: 校库网
新余市渝水职业技术学校是一所公办的全日制中等专业学校,由渝水区人民政府、渝水区教体局协同江西省市值最大的上市公司赣锋锂业联合培养各类专业技术人才、实行多元化办学。2022年是“十四五”的深化之年,更是党的二十大召开之年,学校在市教育局、区教育体育局的正确领导下,以建设优质学校为目标,凝心聚力,按下高质量发展“加速键”,努力高效地完成学校2022年各项任务目标。现将学校2022年主要工作汇报如下:
1学生发展质量
学校现有全日制学生1331人,2022年共招收全日制学生1331人,现代学徒制学生1071人。
1.1党建引领
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕新时代党的建设总要求,坚持政治领航、党建引领、制度融合、组织保障,抓牢意识形态工作主导权,注重领导班子思想建设、组织建设和作风建设,将思想政治建设放在首位,落实立德树人根本任务。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务,纳入党员教师学习培训的重点内容。
案例1-1学习贯彻党的二十大踔厉奋进新征程
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,2022年11月10日中午,新余市渝水职业技术学校党支部在综合楼2楼会议室召开党员学习会,专题学习党的二十大精神。全校党员教师出席会议,会议由党支部书记吴晓方主持。吴晓方书记表示,站在新的百年起点,我们要时刻牢记习近平总书记的殷切嘱托,认真学习党的二十大精神,迅速在校园内掀起学习党的二十大精神的热潮。他指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们要把学习领会党的二十大精神与思政课教学紧密结合,书记校长要带头上好思政课,教师们要在工作中发扬顽强拼搏的精神,严于律己,把初心和使命落实到本职工作中,为把学校建设成为国家优质职业院校而努力奋斗!随后与会人员结合自身学习、生活和工作实际,畅谈学习体会,感想及对未来的展望。
学习宣传贯彻党的二十大精神,是渝水职校当前和今后一个时期的首要政治任务。学校将通过多种形式动员师生学透、深刻领会党的二十大报告中提出的新思想、新目标、新举措,以党的二十大精神为指引,切实落实到行动中去,为办好人民满意的职业教育贡献力量。
1.2立德树人
学校坚持“以人为本,德育先行”的办学理念,始终把德育工作摆在首位。以“立德树人”为核心,突出“五个结合”(主题教育、传统文化教育、社团活动、校园文化、志愿服务)、“五项重点”(组织建设、思想政治工作、心理健康教育、学生管理、就业创业),实现学生德技并修。学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,结合国家职业教育改革发展试点实施方案的要求以及新时代中职学生健康成长的实际需求,全面推进素质教育;以立德树人为根本任务,以德育活动为载体,以校园文化建设为重点,强化学校德育工作队伍建设。学校开设了《职业生涯规划》《劳动教育》等课程,引导学生将“我的梦”与“中国梦”相结合,培养和传承工匠精神,开展劳动和职业启蒙教育。
学校共有思政课程教师2人,德育工作人员6人,班主任22人。学校思想政治工作师资情况见表1-1。
学校积极组织和参加各级各类活动,帮助学生在丰富多彩的活动中受到熏陶,获得成长。2022年参与德育活动的学生达1328人次,其中,国家级德育活动学生参与人数为0;省级德育活动学生参与人数为0;地市级德育活动学生参与人数为1328,见表1-2。
1.3在校体验
学校注重学生养成教育,实行班主任和教官双线学生管理模式,始终坚持“铁的纪律、爱的教育、真的本领”的育人原则,把“求知、立德、创新、发展”作为学生培养目标,逐步形成以“面向全体,理实教学,培优补差,人人成才”为主要特色的教学模式,秉持“严谨施教,博学创新”的校风,促使优等生更加优秀,不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。
学校实行民主推荐班团干部和科代表制度,每周召开主题班会,结合校园文化建设组织开展文体活动。成立国旗护校队、舞蹈、美术、手工等学生社团和兴趣小组,建立长期稳固的德育基地、劳动基地和社会实践基地,教育质量稳步提升。
案例1-2防患于未“燃”,保校园平安
为进一步提高全校师生的安全意识和逃生技能,预防意外事故的发生,10月31日下午,校安全指挥部组织了紧急避险逃生演练,校领导和全体师生共同参加。此次演练分为教室紧急疏散演练和宿舍紧急疏散演练两个模块,演练开始前,校安全指挥部提前召开了“紧急避险逃生演练”部署大会,讲解演练时的注意事项和工作安排,要求各部门明确自己的职责,在演练过程中做好组织引导作用。全体师生安全疏散的操场后,学工处副处长张鹏生及教务副校长宋永清对此次演练作点评,指出演练的优缺点,并针对性地讲解师生需要学习掌握的相关消防,灭火,逃生自救知识。通过此次演练,学校师生掌握了遭遇火灾时的安全逃生技能,增强了广大师生的安全防范意识,提高面对突发事件的应对能力,为创建平安校园提供了强有力的安全保障。
学校弘扬社会主义核心价值观,贯彻国家的教育方针,坚持立德树人,全面提高学生的素质。2022年,对在校生、教职工以及家长进行调查,在校生满意度为94%,其中课堂育人满意度为95%,课外育人满意度为96%,思想政治课教学满意度为92%,公共基础课教学满意度为90%,专业课教学满意度为93%;教职工满意度为100%;家长满意度为96%。见表1-3。
2教育教学质量
2.1专业建设质量
2022学年度学校根据国家和省指导性人才培养方案,修订了人才培养方案和教学大纲,努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。学校坚持以区域产业发展需求为主要依据,兼顾学校发展实际,设置了五大专业。见表2-1。
2.2课程建设质量
学校结合企业岗位需求和学生发展实际,组织企业与学校深度交流,成立专业建设工作组,共同进行专业规划。根据学生特点和社会需求调整专业设置和课程结构,制定各专业发展方案,优化构建课程体系。
2.3教学方法改革
通过推进“四个转变”,即由传统教学向现代教学转变,由灌输式向启发、讨论、自主学习、自我反思和创新为主的教育方式转变,由照本宣科向以职业能力为核心的教学模式转变,形成了职教高中教育的特色和优势。
2.4教材建设质量
学校贯彻落实《教育部办公厅关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》、《职业院校教材管理办法》等文件精神,加强学校教材建设,推进教材管理科学化和规范化。学校开设各专业课程、规范各学科课时,开全课程,开足课时,严格执行教材征订正规渠道。确保学生所使用的教科书均为国家规划的中职教学用书目录中的教学用书,确保教材质量。
2.5数字化教学资源建设
学校积极推进智慧校园建设,建设三个机房,学校所有教室均配备了多媒体一体机、投影台等设备,具有多媒体教学功能,能够较好地满足教学需求。
2.6师资队伍建设
全校在职员工数76人,专任教师数41人,专任教师中正高级职称2人,副高级职称1人,中级职称3人。
学校贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》、教育部等九部门联合印发的《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等文件精神,积极开展主题教育活动,学习习近平总书记有关教育的先进理论,更新教职工教育教学理念,提高思想政治水平和政策理论水平,以适应当代教育发展。
案例2-1《中国特色社会主义》公开课
12月8日星期四上午,高考部主任张鹏在高考四班上了一堂主题为《中国特色社会主义》的思想政治公开课。课上讲述了我国特色社会主义取得的伟大成就如:港珠澳大桥,加入世贸组织,射电望远镜,奥运会申办成功,世博会的成功,为学生播放了南京大屠杀视频谈到了设立国家公祭日,中国航天事业的奋斗史,把两个一百年作为切入点来说明我国的国际地位的提升,这一切都说明了我们国家的综合国力从落后到强大的一个历史性转变。同时也证明了我国社会主义道路的正确性,当前我国进入了特色社会主义新时代,中国共产党正在为人民对美好生活的向往而努力奋斗。证明了我们国家走特色社会主义道路的正确性。课后校长马群和教务副校长宋永清带领全体听课教师对本堂课进行了评价,大家都表示这节课设计主题突出鲜明,内容丰富,学生参与度高,达到了教育目的,取得了应有的教育效果。同时也对教学上存在的一些问题提出了相关意见。对于教师来说教学没有最好只有争取更好的。
2.7校企双元育人
学校积极响应国家政策,践行教育部《职业学校校企合作的促进方法》,校企双方优势互补、资源互用,发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才。学校双元育人主要表现在校企合作制定人才培养方案,学校调整了理论课与实践课的比重,增加了实训课的课时,以适应学生去合作企业实习的要求。
3国际合作质量
学校暂无任何国际交流与合作。
4服务贡献
4.1服务地方产业发展
学校以促进地方产业发展为人才培养的方向,结合江西省、新余市产业特点,策应该省“2+6+N”产业发展战略,打造对接江西产业转型升级,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。锂电技术工程与应用专业为学校龙头专业和特色专业,依托赣锋锂业高科技技术、资金、科研团队以及先进的设备设施办学,将为锂电行业培养人才。同时,学校重点建设机电技术专业和计算机应用专业,将为制造业和数字产业培养优秀技能工匠。
4.2服务地方社区
在疫情暴发时,学校认真落实党中央和省委、市委关于疫情防控的部署,组织学校党员、教师加入社区的疫情防控小组。在防疫过程中,学校一是充分发挥党员与教师的示范作用,落实“疫情就是命令,防控就是责任”的要求,广大党员及教师志愿者在不影响线上教学及保证自身防护安全的前提下,主动投身抗疫志愿服务工作,服从社区和小区的疫情防控工作安排,用实际行动展现当代教师担当。二是加强校园防控,强化校园封闭管理,严格实行入校人员身份查验、测温亮码和登记制度。三是加大防疫宣传。通过微信公众号、工作群等渠道,及时传达上级有关防疫文件精神、最新要求以及疫情防护知识,教育引导师生以及校园内住户严格遵守疫情防控相关规定,提高自我防护意识,持续做好个人防护,做到少出行、少聚集,非必要不外出。四是加强人员管控。坚持做好师生外出情况摸排和健康监测工作。五是健全防控机制。按照上级有关疫情防控要求,学校坚持24小时值班值守,实行日报告、零报告制度。完善学校疫情防控工作应急机制,加强联防联控,遇突发情况,确保科学、高效处置。
案例4-1齐心战“疫”,共克时艰
10月18日起,新余市突遭新冠感染疫情袭击,应疫情防控应急指挥部的规定,全市实行全域静态管理。为保障全体师生的安全,配合地方社区安排,学校疫情防控工作领导小组立即启动疫情防控应急处置机制,及时部署疫情防控工作,筑牢校园疫情安全防线。学校一是进行疫情防控部署;二是进行全封闭式管理;三是全员核酸检测;四是强化健康管理;五是校园消杀防疫;六是加强物资保障;七是开展线上教学;八是投身志愿服务。疫情之下,全体师生勠力同心,同舟共济,严格遵守疫情防控措施,共同守护美丽校园,以更坚定的信心和姿态,打赢这场校园疫情防控攻坚战!
5政策保障
5.1国家政策落实
近年来,国家高度重视并大力发展职业教育,相继出台《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于做好全国中等职业学校管理信息系统建设工作的通知》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列重要改革发展文件,为推动学校高质量发展提供了强有力的动力。
5.2地方政策落实
省市出台了《江西省职业教育改革实施方案》《新余市进一步加快新时代职业教育改革打造职业教育创新发展高地工作方案》等一系列重要改革发展文件,为推动学校高质量发展提供了强有力的动力。
5.3资助落实情况
学校高度重视资助工作,构建了助学工作体系。学校认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕工作目标,准备开展精准资助工作。助学金的发放,将严格按申请、评选、公示、审核程序进行。制定了《新余市渝水职业技术学校奖励资助条例》,设立了两项奖学金,奖励总金额为35000元/年,最高金额为2000元/年,最低金额为1500元/年。
5.4质量保证体系建设
学校落实立德树人根本任务,构建“思政课程+课程思政”大格局。深入贯彻落实教育部《中等职业学校德育大纲》,加强德育工作队伍建设,成立德育工作领导小组,学校现有德育管理人员6人,以培育具有家国情怀和行业理想的新时代技能技术人才为目标,通过“五育”并举(文化育人、管理育人、环境育人、服务育人、实践育人),构建好全员、全过程、全方位“三全育人”工作体系,构建“大德育、大思政”的全员育人工作平台,建立“面向全体、分类引导、重点培养”的长效育人机制,积极构建“1235”思政工作一体化育人体系,即坚持一个根本(全面落实立德树人根本任务,)把握两条主线(加强教师队伍和学生的思想政治工作),抓住三个着力点(用心、用情、用力),打造“多维度、多元化、多平台”的全方位育人品牌模式。
6面临挑战
6.1办学条件
由于学校发展规模和学生发展的需要,导致一些方面的办学条件还不能满足教育教学需求,比如实验实训场地不足的问题亟待解决。需要在政府及有关部门的大力支持帮助下,积极开展相关工作,从而完善学校各项基础设施建设,改善师生工作、学习和生活条件,进一步提升学校的建设水平与质量。
6.2师资队伍
目前,学校师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还存在较大差距,师资队伍素质和水平有待进一步提升。对此,学校将会完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训,加强公开招聘专业教师,加大企业兼职教师的招聘力度,进而不断提高师资队伍的整体素质。
1学生发展质量
学校现有全日制学生1331人,2022年共招收全日制学生1331人,现代学徒制学生1071人。
1.1党建引领
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕新时代党的建设总要求,坚持政治领航、党建引领、制度融合、组织保障,抓牢意识形态工作主导权,注重领导班子思想建设、组织建设和作风建设,将思想政治建设放在首位,落实立德树人根本任务。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务,纳入党员教师学习培训的重点内容。
案例1-1学习贯彻党的二十大踔厉奋进新征程
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,2022年11月10日中午,新余市渝水职业技术学校党支部在综合楼2楼会议室召开党员学习会,专题学习党的二十大精神。全校党员教师出席会议,会议由党支部书记吴晓方主持。吴晓方书记表示,站在新的百年起点,我们要时刻牢记习近平总书记的殷切嘱托,认真学习党的二十大精神,迅速在校园内掀起学习党的二十大精神的热潮。他指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们要把学习领会党的二十大精神与思政课教学紧密结合,书记校长要带头上好思政课,教师们要在工作中发扬顽强拼搏的精神,严于律己,把初心和使命落实到本职工作中,为把学校建设成为国家优质职业院校而努力奋斗!随后与会人员结合自身学习、生活和工作实际,畅谈学习体会,感想及对未来的展望。
学习宣传贯彻党的二十大精神,是渝水职校当前和今后一个时期的首要政治任务。学校将通过多种形式动员师生学透、深刻领会党的二十大报告中提出的新思想、新目标、新举措,以党的二十大精神为指引,切实落实到行动中去,为办好人民满意的职业教育贡献力量。
1.2立德树人
学校坚持“以人为本,德育先行”的办学理念,始终把德育工作摆在首位。以“立德树人”为核心,突出“五个结合”(主题教育、传统文化教育、社团活动、校园文化、志愿服务)、“五项重点”(组织建设、思想政治工作、心理健康教育、学生管理、就业创业),实现学生德技并修。学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,结合国家职业教育改革发展试点实施方案的要求以及新时代中职学生健康成长的实际需求,全面推进素质教育;以立德树人为根本任务,以德育活动为载体,以校园文化建设为重点,强化学校德育工作队伍建设。学校开设了《职业生涯规划》《劳动教育》等课程,引导学生将“我的梦”与“中国梦”相结合,培养和传承工匠精神,开展劳动和职业启蒙教育。
学校共有思政课程教师2人,德育工作人员6人,班主任22人。学校思想政治工作师资情况见表1-1。
学校积极组织和参加各级各类活动,帮助学生在丰富多彩的活动中受到熏陶,获得成长。2022年参与德育活动的学生达1328人次,其中,国家级德育活动学生参与人数为0;省级德育活动学生参与人数为0;地市级德育活动学生参与人数为1328,见表1-2。
1.3在校体验
学校注重学生养成教育,实行班主任和教官双线学生管理模式,始终坚持“铁的纪律、爱的教育、真的本领”的育人原则,把“求知、立德、创新、发展”作为学生培养目标,逐步形成以“面向全体,理实教学,培优补差,人人成才”为主要特色的教学模式,秉持“严谨施教,博学创新”的校风,促使优等生更加优秀,不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。
学校实行民主推荐班团干部和科代表制度,每周召开主题班会,结合校园文化建设组织开展文体活动。成立国旗护校队、舞蹈、美术、手工等学生社团和兴趣小组,建立长期稳固的德育基地、劳动基地和社会实践基地,教育质量稳步提升。
案例1-2防患于未“燃”,保校园平安
为进一步提高全校师生的安全意识和逃生技能,预防意外事故的发生,10月31日下午,校安全指挥部组织了紧急避险逃生演练,校领导和全体师生共同参加。此次演练分为教室紧急疏散演练和宿舍紧急疏散演练两个模块,演练开始前,校安全指挥部提前召开了“紧急避险逃生演练”部署大会,讲解演练时的注意事项和工作安排,要求各部门明确自己的职责,在演练过程中做好组织引导作用。全体师生安全疏散的操场后,学工处副处长张鹏生及教务副校长宋永清对此次演练作点评,指出演练的优缺点,并针对性地讲解师生需要学习掌握的相关消防,灭火,逃生自救知识。通过此次演练,学校师生掌握了遭遇火灾时的安全逃生技能,增强了广大师生的安全防范意识,提高面对突发事件的应对能力,为创建平安校园提供了强有力的安全保障。
学校弘扬社会主义核心价值观,贯彻国家的教育方针,坚持立德树人,全面提高学生的素质。2022年,对在校生、教职工以及家长进行调查,在校生满意度为94%,其中课堂育人满意度为95%,课外育人满意度为96%,思想政治课教学满意度为92%,公共基础课教学满意度为90%,专业课教学满意度为93%;教职工满意度为100%;家长满意度为96%。见表1-3。
2教育教学质量
2.1专业建设质量
2022学年度学校根据国家和省指导性人才培养方案,修订了人才培养方案和教学大纲,努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。学校坚持以区域产业发展需求为主要依据,兼顾学校发展实际,设置了五大专业。见表2-1。
2.2课程建设质量
学校结合企业岗位需求和学生发展实际,组织企业与学校深度交流,成立专业建设工作组,共同进行专业规划。根据学生特点和社会需求调整专业设置和课程结构,制定各专业发展方案,优化构建课程体系。
2.3教学方法改革
通过推进“四个转变”,即由传统教学向现代教学转变,由灌输式向启发、讨论、自主学习、自我反思和创新为主的教育方式转变,由照本宣科向以职业能力为核心的教学模式转变,形成了职教高中教育的特色和优势。
2.4教材建设质量
学校贯彻落实《教育部办公厅关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知》、《职业院校教材管理办法》等文件精神,加强学校教材建设,推进教材管理科学化和规范化。学校开设各专业课程、规范各学科课时,开全课程,开足课时,严格执行教材征订正规渠道。确保学生所使用的教科书均为国家规划的中职教学用书目录中的教学用书,确保教材质量。
2.5数字化教学资源建设
学校积极推进智慧校园建设,建设三个机房,学校所有教室均配备了多媒体一体机、投影台等设备,具有多媒体教学功能,能够较好地满足教学需求。
2.6师资队伍建设
全校在职员工数76人,专任教师数41人,专任教师中正高级职称2人,副高级职称1人,中级职称3人。
学校贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》、教育部等九部门联合印发的《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等文件精神,积极开展主题教育活动,学习习近平总书记有关教育的先进理论,更新教职工教育教学理念,提高思想政治水平和政策理论水平,以适应当代教育发展。
案例2-1《中国特色社会主义》公开课
12月8日星期四上午,高考部主任张鹏在高考四班上了一堂主题为《中国特色社会主义》的思想政治公开课。课上讲述了我国特色社会主义取得的伟大成就如:港珠澳大桥,加入世贸组织,射电望远镜,奥运会申办成功,世博会的成功,为学生播放了南京大屠杀视频谈到了设立国家公祭日,中国航天事业的奋斗史,把两个一百年作为切入点来说明我国的国际地位的提升,这一切都说明了我们国家的综合国力从落后到强大的一个历史性转变。同时也证明了我国社会主义道路的正确性,当前我国进入了特色社会主义新时代,中国共产党正在为人民对美好生活的向往而努力奋斗。证明了我们国家走特色社会主义道路的正确性。课后校长马群和教务副校长宋永清带领全体听课教师对本堂课进行了评价,大家都表示这节课设计主题突出鲜明,内容丰富,学生参与度高,达到了教育目的,取得了应有的教育效果。同时也对教学上存在的一些问题提出了相关意见。对于教师来说教学没有最好只有争取更好的。
2.7校企双元育人
学校积极响应国家政策,践行教育部《职业学校校企合作的促进方法》,校企双方优势互补、资源互用,发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才。学校双元育人主要表现在校企合作制定人才培养方案,学校调整了理论课与实践课的比重,增加了实训课的课时,以适应学生去合作企业实习的要求。
3国际合作质量
学校暂无任何国际交流与合作。
4服务贡献
4.1服务地方产业发展
学校以促进地方产业发展为人才培养的方向,结合江西省、新余市产业特点,策应该省“2+6+N”产业发展战略,打造对接江西产业转型升级,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。锂电技术工程与应用专业为学校龙头专业和特色专业,依托赣锋锂业高科技技术、资金、科研团队以及先进的设备设施办学,将为锂电行业培养人才。同时,学校重点建设机电技术专业和计算机应用专业,将为制造业和数字产业培养优秀技能工匠。
4.2服务地方社区
在疫情暴发时,学校认真落实党中央和省委、市委关于疫情防控的部署,组织学校党员、教师加入社区的疫情防控小组。在防疫过程中,学校一是充分发挥党员与教师的示范作用,落实“疫情就是命令,防控就是责任”的要求,广大党员及教师志愿者在不影响线上教学及保证自身防护安全的前提下,主动投身抗疫志愿服务工作,服从社区和小区的疫情防控工作安排,用实际行动展现当代教师担当。二是加强校园防控,强化校园封闭管理,严格实行入校人员身份查验、测温亮码和登记制度。三是加大防疫宣传。通过微信公众号、工作群等渠道,及时传达上级有关防疫文件精神、最新要求以及疫情防护知识,教育引导师生以及校园内住户严格遵守疫情防控相关规定,提高自我防护意识,持续做好个人防护,做到少出行、少聚集,非必要不外出。四是加强人员管控。坚持做好师生外出情况摸排和健康监测工作。五是健全防控机制。按照上级有关疫情防控要求,学校坚持24小时值班值守,实行日报告、零报告制度。完善学校疫情防控工作应急机制,加强联防联控,遇突发情况,确保科学、高效处置。
案例4-1齐心战“疫”,共克时艰
10月18日起,新余市突遭新冠感染疫情袭击,应疫情防控应急指挥部的规定,全市实行全域静态管理。为保障全体师生的安全,配合地方社区安排,学校疫情防控工作领导小组立即启动疫情防控应急处置机制,及时部署疫情防控工作,筑牢校园疫情安全防线。学校一是进行疫情防控部署;二是进行全封闭式管理;三是全员核酸检测;四是强化健康管理;五是校园消杀防疫;六是加强物资保障;七是开展线上教学;八是投身志愿服务。疫情之下,全体师生勠力同心,同舟共济,严格遵守疫情防控措施,共同守护美丽校园,以更坚定的信心和姿态,打赢这场校园疫情防控攻坚战!
5政策保障
5.1国家政策落实
近年来,国家高度重视并大力发展职业教育,相继出台《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于做好全国中等职业学校管理信息系统建设工作的通知》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列重要改革发展文件,为推动学校高质量发展提供了强有力的动力。
5.2地方政策落实
省市出台了《江西省职业教育改革实施方案》《新余市进一步加快新时代职业教育改革打造职业教育创新发展高地工作方案》等一系列重要改革发展文件,为推动学校高质量发展提供了强有力的动力。
5.3资助落实情况
学校高度重视资助工作,构建了助学工作体系。学校认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕工作目标,准备开展精准资助工作。助学金的发放,将严格按申请、评选、公示、审核程序进行。制定了《新余市渝水职业技术学校奖励资助条例》,设立了两项奖学金,奖励总金额为35000元/年,最高金额为2000元/年,最低金额为1500元/年。
5.4质量保证体系建设
学校落实立德树人根本任务,构建“思政课程+课程思政”大格局。深入贯彻落实教育部《中等职业学校德育大纲》,加强德育工作队伍建设,成立德育工作领导小组,学校现有德育管理人员6人,以培育具有家国情怀和行业理想的新时代技能技术人才为目标,通过“五育”并举(文化育人、管理育人、环境育人、服务育人、实践育人),构建好全员、全过程、全方位“三全育人”工作体系,构建“大德育、大思政”的全员育人工作平台,建立“面向全体、分类引导、重点培养”的长效育人机制,积极构建“1235”思政工作一体化育人体系,即坚持一个根本(全面落实立德树人根本任务,)把握两条主线(加强教师队伍和学生的思想政治工作),抓住三个着力点(用心、用情、用力),打造“多维度、多元化、多平台”的全方位育人品牌模式。
6面临挑战
6.1办学条件
由于学校发展规模和学生发展的需要,导致一些方面的办学条件还不能满足教育教学需求,比如实验实训场地不足的问题亟待解决。需要在政府及有关部门的大力支持帮助下,积极开展相关工作,从而完善学校各项基础设施建设,改善师生工作、学习和生活条件,进一步提升学校的建设水平与质量。
6.2师资队伍
目前,学校师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还存在较大差距,师资队伍素质和水平有待进一步提升。对此,学校将会完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训,加强公开招聘专业教师,加大企业兼职教师的招聘力度,进而不断提高师资队伍的整体素质。
