新余特种防卫学校2021年质量年度报告
时间: 2022-12-17 18:42
来源: 校库网
1.学校情况
1.1学校概况
新余特种防卫学校于2017年由赣西高级职业中专学校更名而来。学校创办于1986年,以服装厂和培训班起步,逐步发展成为企业集团公司和学校于一体、“厂校结合”为特色的“既出产品、又出人才”的学校。
随着办学规模的不断扩大,校园发展空间狭小的局限日益凸显,为更好促进学校发展,2021年,新余特种防卫搬迁至新校区,校址位于新余市渝水区下村工业基地霞江大道(原武警水电二总队基地),是江西省内唯一一所全日制培养具有特种防卫、安防科技应用与推广能力、能够从事公共安全管理、安防工程建设、高铁乘务、民航安检管理等高素质特防技术人才的特色学校。
学校占地面积80000㎡,校舍建筑面积2.7万㎡。学生公寓、餐厅、超市齐备,能满足超2000余名学生食宿,建有标准的400M田径运动场(足球场),并建有标准的篮球场、乒乓球场,能满足师生学习、生活、健身所需。学校采用多媒体教学,并建有计算机房、体能训练室、实验室,有效地满足了教学需求。
三十多年来,学校秉承“忠诚、务实、、严谨”的校训,以培养“讲政治、通法律、精专业、高技能”的高素质人才培养目标,采取“1+X”教育模式。近年来,我校毕业生供不应求,为平安中国建设,维护社会安定,人民安宁做出了积极贡献。学校办学成果获得了党和政府的表彰及其社会的认可,先后被评为“中国诚信建设示范单位”、“江西省综合治理工作先进单位”、“新余市德育先进学校”等在内的国家、省、市各级各类荣誉称号和获奖项达150多(次)项。中央、省、市等20多家新闻媒体对我校的办学特色做过报道。
1.2学校特色
学校实行“准军事化封闭管理”,学生在校期间统一着装。除了学习基础课程和专业课程,学校还加强对学生驾驶技术培训、擒拿稽查战术等安保实战技能的训练。学生可参加国家统一组织的消防、安全考试,获得相关的合格证书。学生毕业后实行双向选择、自主择业、创新创业的就业模式。
1.3学生情况
学校现有全日制学生1322人,2021年秋共招收全日制学生967人,生源主要来自于我省及周边地区,本市学生约占6%,本省学生约占65%,省外学生约占29%,住校生占100%。2022年预计招生1500人,预计到2022年,在校生规模2800人。
1.4教师队伍
学校现有教职工88人(不含心理咨询师、职业指导师和企业指导教师),其中专任教师60人,生师比为15:1。高级职称专任教师4人,占专任教师总数的6%;“双师型”教师30人,占专任教师总数的50%。
1.5设施设备
2021年,学校建有4个校内实训基地、6个实训室(区)和无人机实训基地,1个校外实训基地,实训教学设备将进一步得到充实。教学仪器设备值622万元,当年新增262万元。
学校建有师生阅览室、图书馆。图书馆藏书12多万册,其中2021年新增纸质图书2万册、电子图书期刊236种。
2.党建情况
2.1思想建设
学校着重加强党的思想建设,坚持每周一次教职工集体学习制度,及时宣传党和国家的路线方针政策。先后邀请市委党校、市检察院、市区两级公安系统等专家来校开展习近平总书记视察江西时的重要讲话精神等专题讲座,切实提升教师文化素养和思想政治素质。开展了师德师风讲座、师德承诺、新教师入职宣誓等活动,组织教师参加师德主题教育故事会比赛、争当“四有”好老师主题征文等活动,引导教职工不忘师者初心、牢记育人使命。以创建“共产党员示范校”为引领,充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师先锋模范作用,开展了重温入党誓词、党员志愿服务、积极参加文明城市创建、“党建+颐养之家”结对帮扶等系列活动,彰显了党员干部教师的先进性、示范性。
2.2组织学习
为不断提高党员干部的思想觉悟和综合素质,学校认真抓好学习实践活动各个阶段各个环节的工作,党支部通过采取集体学习与个人自学相结合、研读文章和专题辅导相结合、撰写体会与交流研讨相结合,理论学习与专题调研相结合等多种形式,创新学习载体,强化学习效果。在学习活动中,学校共举行4场集中学习、2次集中大讨论和1次讨论成果交流,对于发现的问题分别提出整改落实的目标、措施和时限要求,把任务分解细化,把责任落实到人,用实际行动体现了党建引领的理论成果。
2.3制度建设
一年来,校党支部深入学习贯彻党的十九大、“十三五”规划和习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉扛起主体责任,落实“第一责任”和“一岗双责”,稳步推进学校党建工作规范化、制度化、科学化。强化科学理论武装,坚持党支部集中学习、“三会一课”和主题党日制度。严肃党内政治生活,规范召开民主生活会和组织生活会,认真开展民主评议党员工作,按照“五化”要求夯实学校支部建设。锲而不舍抓好党风廉政建设,坚持民主集中制和“三重一大”集体决策等制度,严格标准和程序选人用人,营造风清气正的良好政治生态。
2.4推进党风廉政建设和反腐败工作
学校领导班子成员认真落实“一岗双责”,切实增强领导干部全面从严治党主体责任意识。每位班子成员根据分工落实责任。将学校年度中心工作分解为若干子项目,明确党委分管领导和责任部门,严格执行党风廉政建设责任制。把自身的党风廉政建设情况写入年度述职报告。
同时不断强化党内监督,以“六项纪律”为尺子衡量党员干部的言行。把严明党的政治纪律和政治规矩放在首位,加大对后勤、招生、组织人事、招标采购、财务管理等重点领域和关键部位权力运行的监督。加强领导干部个人有关事项的管理,干部廉政情况纳入年度考核重要指标。严明工作程序,每半年对各部门工作进行督查。通过听专题党课、读廉政书籍、看警示教育片、赴警示教育基地参观学习等形式开展警示教育,引导党员干部始终牢记身份,自查自纠、警钟长鸣。
3.学生发展
3.1学生素质
学校以社会主义核心价值观为主线,秉承中华优秀传统文化教育与职业教育深度融合,把思想道德教育与课堂教育融合,使社会主义核心价值观生动具体地融入到我校学生在校学习成长的全过程。坚持“德才兼备,全面发展,让每一位学生成人、成材、成功”的育人目标。持续加强学生思想道德建设,切实抓好学生文化课学业水平测试、专业技能鉴定、体质动态测评等工作,学生综合素质优良。
3.1.1思想道德融入课堂教学
学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何,不仅直接关系现阶段中华民族的素质,而且直接关系未来中华民族的素质。学校根据学生身心发展的特点和规律,要求营造有利中职学生健康成长得和谐环境。要紧密联系实际上好德育课,不仅要对学生传授知识,更要用身边的好人、好事教育学生,让他们学有榜样、赶有目标。要求各课都要把德育教育贯穿始终,学校各项管理和服务工作都要发挥德育功能,引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的政治素养和健全的人格品质。
3.1.2注重课程开设,开展综合测评
坚持职业教育培养目标,学校制定了《新余特种防卫学校三年发展规划(2019-2022年)》和《新余特种防卫学校三年规划发展提升工作方案(2019-2022年)》,实施文化素养与专业技能全面评价,促进学生全面发展。开展多形式文体活动,丰富学生在校生活,强化教学常规管理,不断提高学生学习的积极性,学生文化课合格率95%、专业课合格率98%;按照人才培养方案有序开展专业技能训练,学生技能水平得到明显提升,学生中级工考核合格率达100%;作为特防专业特色学校,学校重视体育卫生工作,做到每两周开设一次心理卫生课;开齐、开足体育课(每周开设12节室外体能训练课)。加强学生体质监控。学生体质测评合格率为100%。
3.2在校体验
教师的工作态度、教育艺术水平、教育方法都有了明显提升。无论是纪律、卫生,还是班级荣誉感,凝聚力都在提升中显现,多数中队长积极组织开展班级活动,让学生充分展现自己的能力和潜力。核心价值引领更加有力,文明素养显著提高。
学校高度重视校园文化环境的建设和文化积淀,在理论课和专业课及实训课的教学中,大力提倡信息化教学手段和“一体化”的教学方法,直观的教学激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心。学校构建多样课余生活等丰富学生的学习生活体验。
学校在学习之余,组建了散打、武术、书法、跆拳道等多个兴趣小组,开展各类兴趣小组活动,打造多姿多彩的校园文化。本年度共组织了法律知识演讲竞赛、体能、散打、书法、篮球比赛等各种竞赛活动。
3.3资助情况
学校严格按国家资助政策把关资助工作,切实落实省、市学生资助管理各项文件精神,成立专门机构,制定相关资助申报审核流程,将民生工程落到实处。2021春季学期国家助学金受助人数176人次,金额17.6万元;2021秋季学期国家助学金受助人数291人,金额29.1万元,享受国家免学费1320人,金额56.1万元。
3.4就业质量
2021年度,我校毕业生人数共计60人,安排就业20人,升学(参加高职自主招生)40人,毕业生就业率33.3%;对口就业率为90%;升学率为66.7%。
3.5职业发展
多年来,学校积极贯彻落实教育部和人社部要求,不断加强学生职业生涯规划和职业指导服务体系建设。围绕实现从传统的关注就业率转向提高就业质量、从重视推荐毕业生转向关心学生成长、从就业部门向教学部门的简单反馈转向协同育人等高校就业工作的三个转变。高质量的职业指导服务,给学生的自我探索、职业探索、生涯规划提供了广阔平台,拓宽了学生职业认知,增强了学生创新创业意识,丰富了职业指导的形式,提高了职业指导的效果,促进他们从学生到职业人的转变,提升了学生的就业竞争力。毕业生进入企业后能够很快适应企业岗位工作需要,基本做到了与企业需求的零距离。学生的素质养成和职业能力培养造就了较强的岗位迁移能力,能够很快适应不同的企业、不同的岗位的工作需要。学校十分注重学生创新创业能力培养,现已效果彰显。在各级各类技能大赛中,我校学生崭露头角。
4.质量保障措施
4.1专业动态调整
为了突出专业建设,新余特种防卫学校成立了教学工作领导小组,建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,每学期召开教学工作研讨会,就学校的专业发展方向、专业课程设置、师资队伍建设、教学及实训室建设、技能培养方向和学业考核机制等进行积极探讨。在进行专业结构调整的同时,我们建立了基于课程设置调整、课程标准调整、培养方案调整、专业技能体系内容调整和评价方式的调整的《新余特种防卫学校专业发展三年规划》。编制了《新余特种防卫学校专业布局与专业结构调整规划》,规划了文秘专业群、法律事务专业群和应急救援专业群3个特色专业群建设,与区域产业发展需求匹配。对生源不足的会计、数控、机电专业,2021年已停止招生。
4.2教育教学改革
4.2.1课程体系不断完善
根据《新余特种防卫学校专业发展三年规划》,经过每学期的教学工作研讨会,编制和滚动修订课程体系标准。课程体系建设凸显部颁、信息化和技能化教学要求。修制订过程中,以部颁大纲为指导,以学校现有实际条件为基准,坚持“一专一案”,制定了《新余特种防卫学校专业人才培养方案》,努力提高各专业中的课程体系的指导性、操作性和有效性。构建了以能力为本位,以职业实践为主线、以项目课程为主体,理论与实践相融合、教学内容与岗位需求适应。
4.2.2专业设置科学合理
学校制定了《新余特种防卫学校专业人才培养方案》及《新余特种防卫学校专业发展三年规划》。目前形成了以文秘专业群、法律事务专业群和应急救援专业群3个特色专业群建设,逐步形成特色鲜明、结构合理、层次多样的专业群体系。专业群中含文秘、法律事务为主的共7个专业,其中法律事务专业为学校重点建设专业,为赣西科技职业学院高职单招生源的重点班。
4.2.3课程建设标准严格
课程建设是中职学校教学基本建设的核心内容,是提高教育教学质量的重要途径。课程建设要坚持区域经济建设和社会发展对高素质人才的需求为导向,以部颁大纲课程标准为准绳,专业严格按照《新余特种防卫学校专业人才培养方案》设置课程。分为公共基础课程、专业理论课程和专业技能课程三类,为了策应中职学校教学工作整改的需要,学校将进一步按照课标制定课程标准的三类课程学时的比例要求,进一步规范课程建设。
4.2.4人才培养模式持续创新
一是开展学徒制试点工作。为落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》通知要求,学校积极探索产教融合、校企合作办学新途径,完善技术技能人才培养模式,率先在文秘、法律事务和应急救援等专业开展现代学徒制试点,三个专业分别与大众汽车有限公司、富士康集团、深圳公安局、浙江嘉兴公安局、南昌公安交管局签订了现代学徒制校企合作协议。2019年学校决定在法律事务专业试行学徒制试点,共派遣30名学生参加试点,该批学生已到深圳公安局大鹏分局跟岗实习。
二是强化技能评价模式。学校以省级职业技能竞赛为契机,积极筹办以法律事务专业为主的校园技术技能节比赛,共开展含体能、散打、书法、舞蹈、武术操等12个比赛项目。以赛促教、以赛促学,促学风正校风,全面提升学生技能培养水平。
三是深化培养机制。积极完善1+X证书体制机制建设,下一步完成应急救援试点专业的申报工作。
4.2.5信息化建设逐步加强
学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。2021年,通过自主采购招标实训基地建设,项目资金300万元,为学校更新75个实训机位;所有教室均安装多媒体教学;智慧校园网络监控系统安装完成;新铺设1根12芯光纤,规划设在学校新建办公区,使学校管理平台和一卡通系统进行数据对接,实现校卡、就餐卡、水电费卡、购物卡、门禁卡一体功能,同时,学生周末可在手机APP上查询余额和消费详情。启用学生手机APP电子管理系统。
4.2.6实训基地建设继续强化
2021年,学校在已有2个实训基地、6个实训室(区)的基础上。新建一个面积约1000平方米多媒体体验及操作基地,实习实训得到了进一步加强。
4.2.7教材选用日趋规范
根据学校各专业制定的《新余特种防卫学校人才培养方案》,开足开齐文化基础课程,教材选用规范。德育课、文化基础课采用教育部和省教育厅规定教材。在此基础上,公共课增加了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,加强学生的思想教育。
4.3教师培养培训情况
4.3.1校本培训紧常抓不懈
一是有计划地做好青年教师培养工作。为了加快青年教师的成长,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用,制定了《新余特种防卫学校师徒结对方案》。根据方案,开展了师徒结对工作。
二是加强专业带头人、骨干教师的培养,不断提升教师的业务能力。发挥骨干教师在学校教学工作中的带头作用,1名教师被评为市优秀个人,2名教师被评为学校优秀教师。
4.3.2业务学习常态开展
学校对各教研室有明确的专题研修要求,各教研室、教研组每两周结合教研活动开展业务培训,结合人才培养方案、专业建设三年发展规划和考纲等进行专题学习研讨。积极组织公开课、汇报课活动,组织新进老师汇报课和部分专业技术人员示范课,上半年共计58节,听课人数为2154人次;下半年共计60节,听课人数为1800人次。
4.4规范管理情况
4.4.1规范管理情况
一是强化日常教学管理。以细化常规教学管理为切入点,进一步规范教育教学活动,加大检查力度,坚持一日课堂教学分层检查。分管教学的校长、教务主任、教务工作人员和各教研室主任每天都对各班课堂教学进行巡查,每天公布教学检查情况,确保正常课堂秩序。
二是加强学生学业考核管理。为创造良好的教风学风,结合学校的实际情况,制定了《新余特种防卫学校学生学习成绩考核管理暂行办法》。
三是考核教学计划落实。除不定期检查外,教务处在期中和期末均组织教研室对教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结,部门教学工作计划与总结齐全。
四是开展评教评学。采用学生评教和教务检查两种方式检查教师教案、上课情况、作业批改情况等,发现问题及时与教师沟通、反馈,使教学工作落到实处,对教学工作起到了监督和激励的作用。上半年组织学生3482人次参与评教,参评教师达65人次;下半年组织学生3572人次参与评教,参评教师达72人次。
4.4.2教科研管理成效显著
一是开展教研活动。各教研室积极组织公开课、汇报课活动,上半年校级公开课共计35节,听课人数为1062人次;下半年校级公开课共计40节,听课人数为1620人次。
二是开展各类竞赛。①校级公开课比赛,涉及英语、数学、音乐、计算机应用、司法等专业,共有6位教师积极参赛;②组织校内足球、篮球比赛;③组织室外课特色操练比赛。
三是组织教科研活动。组织申报市级课题。
4.5德育工作情况
一是创新德育工作举措。突出重要地位,着眼长远长效,专门成立学校德育工作委员会,召开了首次德育工作研讨会,积极探索和创新学校德育工作机制模式,切实增强德育工作的整体性、系统性、针对性、实效性。不断完善并严格执行学生操行量化考核办法,严肃校风校纪,提高了学生的文明素养、规矩意识和契约意识。精心组织每周一次主题升旗仪式,强化爱国主义教育,厚植广大师生爱国爱党、爱岗敬业、热爱社会主义的情怀。充分发挥宣传栏、电子屏、校园广播、模拟法庭、禁毒教育基地、道德讲堂等主阵地作用,组织开展法治、禁毒、预防校园欺凌、传染病防治、扫黑除恶等主题宣传教育,正面引导,弘扬主旋律,传播正能量。
二是发挥活动育人成效。充分运用各种活动载体,积极培育践行社会主义核心价值观。紧紧抓住庆祝新中国成立72周年、纪念“五四运动”重要契机,精心组织开展了系列爱国主义教育活动。“我为祖国点赞”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”、“红五月合唱”、“我与祖国共奋进”、“青春告白祖国”等活动,点燃了广大师生的爱国热情和报国情怀。持续深入组织学生参加学雷锋志愿服务活动,重点宣传英雄人物和时代楷模的先进事迹和优秀品质,广泛传播工匠精神,结合年度优秀团员团干评选、学生会竞职演讲等,培养学生看齐意识、争先争优意识,引导学生争做新时代好少年,扣好人生的第一粒扣子。注重办学特色,开展大小活动40余项,丰富了学生校园文化生活,有力宣传和展示了学校发展成果和职业教育的独特魅力。
5.校企合作
5.1校企合作开展情况和效果
2021年,学校与名硕电子开展了文秘专业学徒制试点工作,共50名学生已赴苏州跟岗实习过。根据顶岗实习和就业需要,学校主要对以长三角和珠三角地区为主的合作企业进行回访,对拟合作的新企业进了考察,通过校企合作明确了文秘专业发展方向。通过遴选,组织了多家企业单位入校进行校企合作顶岗实习“双选会”,规范跟岗实习、顶岗实习管理,提高实习就业质量。积极服务地方经济发展,主动联系对接本省本市企业单位,提高本省和本市就业率。
近几年来,学校与企业紧密合作,互兼互聘,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,分批次派教师下企业锻炼,邀请合作企业技术专家及骨干授课,用企业实操加强实训教学,强化教学管理,从而要求学生以企业实际产品生产,提升学生实际动手技能,通过产品真实加工和虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境,结合企业产品开发实训项目案例,企业产品加工营造真实生产场景。实现学生技能培养与企业用工零对接要求,达到了企业用工标准要求。
学校选择了宁波华胜、苏州世硕电脑、苏州名硕电脑等三家企业作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。
5.2学生实习情况
在顶岗实习工作实施方面,我校做到了任务明确。即提前制定好顶岗实习计划,实习结束时完成工作小结。
细化管理。安排校外顶岗实习之前,召开家长会、实习动员会。由校招就办进行就业指导和职业道德教育,由用人单位介绍单位概况,顶岗实习之前,与企业签订好双方合作协议。同时学校领导在实习期间检查和督导带队指导老师和就业校企合作负责人的工作情况。
责任到人。实习期间,各实习单位负责人,必须及时听取和掌握用人单位的信息反馈,认真填写学生顶岗实习考核表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项检查要求,定期走访用人单位,配合企业管理人员做好各项相关工作。
严格考核。在学生实习管理方面,我校制定了《新余特种防卫学校学生顶岗实习管理规定》,针对学生在顶岗实习期间的综合表现,由企业人资和学校就业管理人员及驻实习指导老师共同考评打分,成绩最终纳入我校毕业生结业考核成绩,使顶岗实习活动真正意义上融入到了我校教学内容的一部分。今年一年来,我校共安排学生1323人赴市内市外进行顶岗实习活动,目的是使学生在校学习的基础上,能深入企业,步入社会,提前适应就业生活。通过这次实习活动,使学生在学习技术能力、人际交往能力、社会适应能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力和吃苦耐劳能力这七个能力方面有了很大的提高。提前为下一步的就业工作奠定了良好的基础,同时大大提升了我校就业生的专业能力和综合素养。
5.31+X证书试点情况
5.4现代学徒制试点情况
5.5集团化办学情况
我校作为新余市民办办职业教育学校,在全省职业教育院校集团化办学中发挥着带头作用。率先与北京天使教育集团等国内大型教育集团联合办学,开办了省内领先的高铁乘务、应急救援等优质专业,实现了“高就业”、“高薪资”、“高素质”三高的职业教育模式,整体提升了我市职业教育优质均衡水平。
在前期集团化办学试点的基础上,在区域范围内因地制宜地开展教育集团办学活动,创新组织与管理形式,突破校际壁垒,推动集团内各学校一体化发展,加强对成员学校的培育,不断生成新的优质教育资源。同时我校多次承办全市职工技能大比武、职业教育周活动、技能文化节等大型活动,得到了省市领导的高度评价。学校对新余市发展做出的贡献,得到了应有的回报,不仅增强了学校的办学实力、提升了教育教学质量,各专业毕业生备受各用人单位的青睐,而且扩大了学校的社会影响力、吸引力、知名度和美誉度。
6.社会贡献
6.1技术技能人才培养
学校扎实开展退役士兵培训,发挥市场导向作用,充分尊重退役士兵个人培训意向,并根据退役士兵意见建议和企业用工需要设置培训专业,精心选择了一批市场需求大、就业面广、就业质量高、利于自主创业、适宜退役士兵学习的专业,并对课程作了细致安排。为使培训工作的有序开展,学校挑选了一批责任心强、教学经验丰富、操作水平高的双师型老师担任培训任务,把教学教育、日常管理任务层层分解,责任落实到人。
6.2社会服务
学校团委以弘扬社会主义核心价值观为理念,结合学校实际和社会需求,积极开展“学雷锋”等学生服务活动,参与“新余有爱”、“新余好人”等主题志愿日活动,志愿服务日趋常态化。学校党委积极组织党员参与创建全国文明城市,深入长林社区进行文明劝导、值班巡守等志愿服务活动,多次前往挂点帮扶点——水北镇楼山村,为孤寡老人送去温暖,取得了良好的社会效应。
6.3对口支援
学校秉持服务社会理念,充分利用校外实训基地技术力量,充分发挥专业优势,参与赣西教育集团建设,实现全方位对外社会服务。
6.4抗疫举措
为便于部署安排疫情防控举措,进一步做好疫情防控工作,学校成立了防疫抗疫工作小组,制定并启动了学校应对新型冠状肺炎感染的肺炎疫情工作预案。
自2021年初,学校每月开展疑似新冠肺炎学生处置演练流程,同时对于全体教职员工与全体学生进行核酸检测。开学后,学校实行24小时全封闭管理,每天进行通风消毒。学生实行晨、午、晚三次体温检察制度,疫情期间实行“日报告”“零报告”制度。
凡是围绕疫情防控工作的指示文件、部署通知、数据统计要求,学校都能够做到迅速上情下达,在第一时间“点对点”传达到每一位老师。
7.举办者履责
7.1经费
学校是新余市非财政全额拨款民办教育单位,办学经费全部靠学生学杂费。2021年学校建设、项目资金投入2000万元,教学所需经费有一定保障。
7.2政策措施
为保障学校工作有序正常开展,学校制定多项制度全面规范各项工作。2021年,学校制定了《师德师风建设工作实施方案》、《2021年度党的建设工作要点》、《2021年度党风廉政建设工作要点》、《学生学习成绩考核管理暂行办法》、《职称评聘申报推荐管理办法》、《岗位晋级管理办法》《学校应对新型冠状肺炎感染的肺炎疫情工作预案》、《疑似新冠肺炎学生处置应急演练流程》等文件,完善了管理制度,加强了日常管理,促进师生行为规范;表彰优秀团干班干及三好学生、下发违规学生处置文件,促进了我校学生德育工作的制度化。
8.特色创新
8.1坚持德育为先,奠好学生成长之基
一年来,学校高度重视学生思想道德建设,坚持德育为首,积极培育和践行社会主义核心价值观。以“我们的节日、我们的文化、我们的英雄”为主题,学校大力开展学雷锋、祭英烈、传统文化进校园等系列活动,切实抓好未成年人思想道德建设。充分利用模拟法庭、“向阳花”禁毒教育基地、道德讲堂等德育阵地开展法制、禁毒、传染病防治等主题教育。注重制度管理引导,充分发挥学生操行量化考核等办法规定的激励约束作用。积极搭建载体平台,举办校园才艺大赛、红五月合唱比赛、广播体操比赛等大型活动,组建合唱团、篮球社、街舞社、吉他社等多个社团,发挥了活动育人作用,提高了学生综合素质。
8.2坚持质量为上,搭建学生成才之梯
为不断提升教学质量,学校积极深化教学改革,以数控专业为试点逐步推进理实一体化改革,打破理论教师与实训教师界限,大幅增强学生实操能力。广泛开展各类教学特色活动。新进老师汇报课和专业技术人员示范课的开展已成常态,为各专业教师教学探究提供有效的交流平台。坚持“教学相长”“以评促教”,推行学生网上评教,有效加强了教学质量监控,提升了课堂教学管理水平。精心组织“职业教育活动
周”系列活动及校园技能文化节两大特色品牌活动,参与人数多、活动规模大、专业涉及范围广,拓宽了师生技能比武平台,营造了浓郁的校园文化氛围,提升了教学实效。
8.3坚持就业为本,畅通学生发展之路
就业是民生之本,职业教育就是就业教育。作为一所市属民办中职学校,学校以服务新余经济社会发展为目标,不断探索产教融合、校企合作新模式,努力培养符合社会需求的技术人才。与长三角、珠三角部分企业建立了长期合作关系,实行订单式培养,为学生就业创造了良好平台。安排学生到深圳公安局、浙江嘉兴公安局、南昌公安交管局、维骏科技、盛泰光学、佳沃新能源、瑞晶太阳能等多家企业教学见习和顶岗实习,缓解了企业临时用工问题。在校内举办多场专场招聘会,吸引众多企业来校招揽人才,为毕业生就业开辟多个绿色便捷通道。许多学生进入江浙和珠三角地区大中型企业就业,凭着扎实的理论、熟练的技能和良好的职业素养迅速成长,成为企业骨干和技术能手。
9.主要问题和改进措施
9.1主要问题及困难
一是招生方面。在全校上下的共同努力下,近年来学校招生形势逐步稳定,但随着职业教育办学环境的不断变化,以及学校为提高生源质量严格控制进生等举措的实施,再加上民办学校的竞争,学校招生工作还需进一步完善。
二是师资方面。在当前逢进必考和严格控编的情况下,专业教师特别是紧缺专业教师的招聘困难重重。顶岗实习期的调整,民办教师与公办教师在岗工资待遇和退休后工资待遇相差大以及学校招生规模的不断扩大,教师短缺问题尤为明显和突出。
三是办学校区方面。由于前二年老校区条件受到一定限制,招生规模较小,甚至面临不达标的问题。学校为了寻求更好的发展,于2021年搬迁至新校区。学校没有自己的土地,只能整体租用原武警水电总队营地。一在使用建设审批过程中存在一定困难,二在租赁土地上不能大肆建设和改动。为后期校区建设增加了不小的难度。
四是校企合作方面。企业参与职业教育发展的动力不足,学校适应行业企业需求的能力不强,加上尚没有较完善的激励性政策,影响和制约了校企合作的发展,校企合作办学仍然存在不少困难和问题。
9.2改进措施
一是完善招生工作。面对职业教育发展新形势,全校应树立忧患意识,充分认识到招生工作的竞争现状,群策群力积极应对招生存在的问题。根据人才需求和办学实际,科学合理制定招生方案,稳步实施招生改革。
二是优化师资结构。争取政府支持,通过公开招考解决部分紧缺专业师资。合理聘用部分专业教师,减轻师资不足压力。加强现有教师队伍的转型培训,优化教师队伍结构,充分发挥现有教师队伍作用。
三在办学校区方面。争取政府支持,希望政府能划拨土地解决学校校区发展瓶颈问题。
四是强化校企合作。巩固现代学徒制人才培养模式,拓展校企联合培养订单班,密切与本地企业的联系,加大教师下企业的实践力度,抓好顶岗实习工作,推进工学交替、产教融合的步伐。
1.1学校概况
新余特种防卫学校于2017年由赣西高级职业中专学校更名而来。学校创办于1986年,以服装厂和培训班起步,逐步发展成为企业集团公司和学校于一体、“厂校结合”为特色的“既出产品、又出人才”的学校。
随着办学规模的不断扩大,校园发展空间狭小的局限日益凸显,为更好促进学校发展,2021年,新余特种防卫搬迁至新校区,校址位于新余市渝水区下村工业基地霞江大道(原武警水电二总队基地),是江西省内唯一一所全日制培养具有特种防卫、安防科技应用与推广能力、能够从事公共安全管理、安防工程建设、高铁乘务、民航安检管理等高素质特防技术人才的特色学校。
学校占地面积80000㎡,校舍建筑面积2.7万㎡。学生公寓、餐厅、超市齐备,能满足超2000余名学生食宿,建有标准的400M田径运动场(足球场),并建有标准的篮球场、乒乓球场,能满足师生学习、生活、健身所需。学校采用多媒体教学,并建有计算机房、体能训练室、实验室,有效地满足了教学需求。
三十多年来,学校秉承“忠诚、务实、、严谨”的校训,以培养“讲政治、通法律、精专业、高技能”的高素质人才培养目标,采取“1+X”教育模式。近年来,我校毕业生供不应求,为平安中国建设,维护社会安定,人民安宁做出了积极贡献。学校办学成果获得了党和政府的表彰及其社会的认可,先后被评为“中国诚信建设示范单位”、“江西省综合治理工作先进单位”、“新余市德育先进学校”等在内的国家、省、市各级各类荣誉称号和获奖项达150多(次)项。中央、省、市等20多家新闻媒体对我校的办学特色做过报道。
1.2学校特色
学校实行“准军事化封闭管理”,学生在校期间统一着装。除了学习基础课程和专业课程,学校还加强对学生驾驶技术培训、擒拿稽查战术等安保实战技能的训练。学生可参加国家统一组织的消防、安全考试,获得相关的合格证书。学生毕业后实行双向选择、自主择业、创新创业的就业模式。
1.3学生情况
学校现有全日制学生1322人,2021年秋共招收全日制学生967人,生源主要来自于我省及周边地区,本市学生约占6%,本省学生约占65%,省外学生约占29%,住校生占100%。2022年预计招生1500人,预计到2022年,在校生规模2800人。
1.4教师队伍
学校现有教职工88人(不含心理咨询师、职业指导师和企业指导教师),其中专任教师60人,生师比为15:1。高级职称专任教师4人,占专任教师总数的6%;“双师型”教师30人,占专任教师总数的50%。
1.5设施设备
2021年,学校建有4个校内实训基地、6个实训室(区)和无人机实训基地,1个校外实训基地,实训教学设备将进一步得到充实。教学仪器设备值622万元,当年新增262万元。
学校建有师生阅览室、图书馆。图书馆藏书12多万册,其中2021年新增纸质图书2万册、电子图书期刊236种。
2.党建情况
2.1思想建设
学校着重加强党的思想建设,坚持每周一次教职工集体学习制度,及时宣传党和国家的路线方针政策。先后邀请市委党校、市检察院、市区两级公安系统等专家来校开展习近平总书记视察江西时的重要讲话精神等专题讲座,切实提升教师文化素养和思想政治素质。开展了师德师风讲座、师德承诺、新教师入职宣誓等活动,组织教师参加师德主题教育故事会比赛、争当“四有”好老师主题征文等活动,引导教职工不忘师者初心、牢记育人使命。以创建“共产党员示范校”为引领,充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师先锋模范作用,开展了重温入党誓词、党员志愿服务、积极参加文明城市创建、“党建+颐养之家”结对帮扶等系列活动,彰显了党员干部教师的先进性、示范性。
2.2组织学习
为不断提高党员干部的思想觉悟和综合素质,学校认真抓好学习实践活动各个阶段各个环节的工作,党支部通过采取集体学习与个人自学相结合、研读文章和专题辅导相结合、撰写体会与交流研讨相结合,理论学习与专题调研相结合等多种形式,创新学习载体,强化学习效果。在学习活动中,学校共举行4场集中学习、2次集中大讨论和1次讨论成果交流,对于发现的问题分别提出整改落实的目标、措施和时限要求,把任务分解细化,把责任落实到人,用实际行动体现了党建引领的理论成果。
2.3制度建设
一年来,校党支部深入学习贯彻党的十九大、“十三五”规划和习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉扛起主体责任,落实“第一责任”和“一岗双责”,稳步推进学校党建工作规范化、制度化、科学化。强化科学理论武装,坚持党支部集中学习、“三会一课”和主题党日制度。严肃党内政治生活,规范召开民主生活会和组织生活会,认真开展民主评议党员工作,按照“五化”要求夯实学校支部建设。锲而不舍抓好党风廉政建设,坚持民主集中制和“三重一大”集体决策等制度,严格标准和程序选人用人,营造风清气正的良好政治生态。
2.4推进党风廉政建设和反腐败工作
学校领导班子成员认真落实“一岗双责”,切实增强领导干部全面从严治党主体责任意识。每位班子成员根据分工落实责任。将学校年度中心工作分解为若干子项目,明确党委分管领导和责任部门,严格执行党风廉政建设责任制。把自身的党风廉政建设情况写入年度述职报告。
同时不断强化党内监督,以“六项纪律”为尺子衡量党员干部的言行。把严明党的政治纪律和政治规矩放在首位,加大对后勤、招生、组织人事、招标采购、财务管理等重点领域和关键部位权力运行的监督。加强领导干部个人有关事项的管理,干部廉政情况纳入年度考核重要指标。严明工作程序,每半年对各部门工作进行督查。通过听专题党课、读廉政书籍、看警示教育片、赴警示教育基地参观学习等形式开展警示教育,引导党员干部始终牢记身份,自查自纠、警钟长鸣。
3.学生发展
3.1学生素质
学校以社会主义核心价值观为主线,秉承中华优秀传统文化教育与职业教育深度融合,把思想道德教育与课堂教育融合,使社会主义核心价值观生动具体地融入到我校学生在校学习成长的全过程。坚持“德才兼备,全面发展,让每一位学生成人、成材、成功”的育人目标。持续加强学生思想道德建设,切实抓好学生文化课学业水平测试、专业技能鉴定、体质动态测评等工作,学生综合素质优良。
3.1.1思想道德融入课堂教学
学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何,不仅直接关系现阶段中华民族的素质,而且直接关系未来中华民族的素质。学校根据学生身心发展的特点和规律,要求营造有利中职学生健康成长得和谐环境。要紧密联系实际上好德育课,不仅要对学生传授知识,更要用身边的好人、好事教育学生,让他们学有榜样、赶有目标。要求各课都要把德育教育贯穿始终,学校各项管理和服务工作都要发挥德育功能,引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的政治素养和健全的人格品质。
3.1.2注重课程开设,开展综合测评
坚持职业教育培养目标,学校制定了《新余特种防卫学校三年发展规划(2019-2022年)》和《新余特种防卫学校三年规划发展提升工作方案(2019-2022年)》,实施文化素养与专业技能全面评价,促进学生全面发展。开展多形式文体活动,丰富学生在校生活,强化教学常规管理,不断提高学生学习的积极性,学生文化课合格率95%、专业课合格率98%;按照人才培养方案有序开展专业技能训练,学生技能水平得到明显提升,学生中级工考核合格率达100%;作为特防专业特色学校,学校重视体育卫生工作,做到每两周开设一次心理卫生课;开齐、开足体育课(每周开设12节室外体能训练课)。加强学生体质监控。学生体质测评合格率为100%。
3.2在校体验
教师的工作态度、教育艺术水平、教育方法都有了明显提升。无论是纪律、卫生,还是班级荣誉感,凝聚力都在提升中显现,多数中队长积极组织开展班级活动,让学生充分展现自己的能力和潜力。核心价值引领更加有力,文明素养显著提高。
学校高度重视校园文化环境的建设和文化积淀,在理论课和专业课及实训课的教学中,大力提倡信息化教学手段和“一体化”的教学方法,直观的教学激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心。学校构建多样课余生活等丰富学生的学习生活体验。
学校在学习之余,组建了散打、武术、书法、跆拳道等多个兴趣小组,开展各类兴趣小组活动,打造多姿多彩的校园文化。本年度共组织了法律知识演讲竞赛、体能、散打、书法、篮球比赛等各种竞赛活动。
3.3资助情况
学校严格按国家资助政策把关资助工作,切实落实省、市学生资助管理各项文件精神,成立专门机构,制定相关资助申报审核流程,将民生工程落到实处。2021春季学期国家助学金受助人数176人次,金额17.6万元;2021秋季学期国家助学金受助人数291人,金额29.1万元,享受国家免学费1320人,金额56.1万元。
3.4就业质量
2021年度,我校毕业生人数共计60人,安排就业20人,升学(参加高职自主招生)40人,毕业生就业率33.3%;对口就业率为90%;升学率为66.7%。
3.5职业发展
多年来,学校积极贯彻落实教育部和人社部要求,不断加强学生职业生涯规划和职业指导服务体系建设。围绕实现从传统的关注就业率转向提高就业质量、从重视推荐毕业生转向关心学生成长、从就业部门向教学部门的简单反馈转向协同育人等高校就业工作的三个转变。高质量的职业指导服务,给学生的自我探索、职业探索、生涯规划提供了广阔平台,拓宽了学生职业认知,增强了学生创新创业意识,丰富了职业指导的形式,提高了职业指导的效果,促进他们从学生到职业人的转变,提升了学生的就业竞争力。毕业生进入企业后能够很快适应企业岗位工作需要,基本做到了与企业需求的零距离。学生的素质养成和职业能力培养造就了较强的岗位迁移能力,能够很快适应不同的企业、不同的岗位的工作需要。学校十分注重学生创新创业能力培养,现已效果彰显。在各级各类技能大赛中,我校学生崭露头角。
4.质量保障措施
4.1专业动态调整
为了突出专业建设,新余特种防卫学校成立了教学工作领导小组,建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,每学期召开教学工作研讨会,就学校的专业发展方向、专业课程设置、师资队伍建设、教学及实训室建设、技能培养方向和学业考核机制等进行积极探讨。在进行专业结构调整的同时,我们建立了基于课程设置调整、课程标准调整、培养方案调整、专业技能体系内容调整和评价方式的调整的《新余特种防卫学校专业发展三年规划》。编制了《新余特种防卫学校专业布局与专业结构调整规划》,规划了文秘专业群、法律事务专业群和应急救援专业群3个特色专业群建设,与区域产业发展需求匹配。对生源不足的会计、数控、机电专业,2021年已停止招生。
4.2教育教学改革
4.2.1课程体系不断完善
根据《新余特种防卫学校专业发展三年规划》,经过每学期的教学工作研讨会,编制和滚动修订课程体系标准。课程体系建设凸显部颁、信息化和技能化教学要求。修制订过程中,以部颁大纲为指导,以学校现有实际条件为基准,坚持“一专一案”,制定了《新余特种防卫学校专业人才培养方案》,努力提高各专业中的课程体系的指导性、操作性和有效性。构建了以能力为本位,以职业实践为主线、以项目课程为主体,理论与实践相融合、教学内容与岗位需求适应。
4.2.2专业设置科学合理
学校制定了《新余特种防卫学校专业人才培养方案》及《新余特种防卫学校专业发展三年规划》。目前形成了以文秘专业群、法律事务专业群和应急救援专业群3个特色专业群建设,逐步形成特色鲜明、结构合理、层次多样的专业群体系。专业群中含文秘、法律事务为主的共7个专业,其中法律事务专业为学校重点建设专业,为赣西科技职业学院高职单招生源的重点班。
4.2.3课程建设标准严格
课程建设是中职学校教学基本建设的核心内容,是提高教育教学质量的重要途径。课程建设要坚持区域经济建设和社会发展对高素质人才的需求为导向,以部颁大纲课程标准为准绳,专业严格按照《新余特种防卫学校专业人才培养方案》设置课程。分为公共基础课程、专业理论课程和专业技能课程三类,为了策应中职学校教学工作整改的需要,学校将进一步按照课标制定课程标准的三类课程学时的比例要求,进一步规范课程建设。
4.2.4人才培养模式持续创新
一是开展学徒制试点工作。为落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》通知要求,学校积极探索产教融合、校企合作办学新途径,完善技术技能人才培养模式,率先在文秘、法律事务和应急救援等专业开展现代学徒制试点,三个专业分别与大众汽车有限公司、富士康集团、深圳公安局、浙江嘉兴公安局、南昌公安交管局签订了现代学徒制校企合作协议。2019年学校决定在法律事务专业试行学徒制试点,共派遣30名学生参加试点,该批学生已到深圳公安局大鹏分局跟岗实习。
二是强化技能评价模式。学校以省级职业技能竞赛为契机,积极筹办以法律事务专业为主的校园技术技能节比赛,共开展含体能、散打、书法、舞蹈、武术操等12个比赛项目。以赛促教、以赛促学,促学风正校风,全面提升学生技能培养水平。
三是深化培养机制。积极完善1+X证书体制机制建设,下一步完成应急救援试点专业的申报工作。
4.2.5信息化建设逐步加强
学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。2021年,通过自主采购招标实训基地建设,项目资金300万元,为学校更新75个实训机位;所有教室均安装多媒体教学;智慧校园网络监控系统安装完成;新铺设1根12芯光纤,规划设在学校新建办公区,使学校管理平台和一卡通系统进行数据对接,实现校卡、就餐卡、水电费卡、购物卡、门禁卡一体功能,同时,学生周末可在手机APP上查询余额和消费详情。启用学生手机APP电子管理系统。
4.2.6实训基地建设继续强化
2021年,学校在已有2个实训基地、6个实训室(区)的基础上。新建一个面积约1000平方米多媒体体验及操作基地,实习实训得到了进一步加强。
4.2.7教材选用日趋规范
根据学校各专业制定的《新余特种防卫学校人才培养方案》,开足开齐文化基础课程,教材选用规范。德育课、文化基础课采用教育部和省教育厅规定教材。在此基础上,公共课增加了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,加强学生的思想教育。
4.3教师培养培训情况
4.3.1校本培训紧常抓不懈
一是有计划地做好青年教师培养工作。为了加快青年教师的成长,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用,制定了《新余特种防卫学校师徒结对方案》。根据方案,开展了师徒结对工作。
二是加强专业带头人、骨干教师的培养,不断提升教师的业务能力。发挥骨干教师在学校教学工作中的带头作用,1名教师被评为市优秀个人,2名教师被评为学校优秀教师。
4.3.2业务学习常态开展
学校对各教研室有明确的专题研修要求,各教研室、教研组每两周结合教研活动开展业务培训,结合人才培养方案、专业建设三年发展规划和考纲等进行专题学习研讨。积极组织公开课、汇报课活动,组织新进老师汇报课和部分专业技术人员示范课,上半年共计58节,听课人数为2154人次;下半年共计60节,听课人数为1800人次。
4.4规范管理情况
4.4.1规范管理情况
一是强化日常教学管理。以细化常规教学管理为切入点,进一步规范教育教学活动,加大检查力度,坚持一日课堂教学分层检查。分管教学的校长、教务主任、教务工作人员和各教研室主任每天都对各班课堂教学进行巡查,每天公布教学检查情况,确保正常课堂秩序。
二是加强学生学业考核管理。为创造良好的教风学风,结合学校的实际情况,制定了《新余特种防卫学校学生学习成绩考核管理暂行办法》。
三是考核教学计划落实。除不定期检查外,教务处在期中和期末均组织教研室对教学计划的执行情况进行系统的督查,确保了教学工作有计划、有执行、有检查、有总结,部门教学工作计划与总结齐全。
四是开展评教评学。采用学生评教和教务检查两种方式检查教师教案、上课情况、作业批改情况等,发现问题及时与教师沟通、反馈,使教学工作落到实处,对教学工作起到了监督和激励的作用。上半年组织学生3482人次参与评教,参评教师达65人次;下半年组织学生3572人次参与评教,参评教师达72人次。
4.4.2教科研管理成效显著
一是开展教研活动。各教研室积极组织公开课、汇报课活动,上半年校级公开课共计35节,听课人数为1062人次;下半年校级公开课共计40节,听课人数为1620人次。
二是开展各类竞赛。①校级公开课比赛,涉及英语、数学、音乐、计算机应用、司法等专业,共有6位教师积极参赛;②组织校内足球、篮球比赛;③组织室外课特色操练比赛。
三是组织教科研活动。组织申报市级课题。
4.5德育工作情况
一是创新德育工作举措。突出重要地位,着眼长远长效,专门成立学校德育工作委员会,召开了首次德育工作研讨会,积极探索和创新学校德育工作机制模式,切实增强德育工作的整体性、系统性、针对性、实效性。不断完善并严格执行学生操行量化考核办法,严肃校风校纪,提高了学生的文明素养、规矩意识和契约意识。精心组织每周一次主题升旗仪式,强化爱国主义教育,厚植广大师生爱国爱党、爱岗敬业、热爱社会主义的情怀。充分发挥宣传栏、电子屏、校园广播、模拟法庭、禁毒教育基地、道德讲堂等主阵地作用,组织开展法治、禁毒、预防校园欺凌、传染病防治、扫黑除恶等主题宣传教育,正面引导,弘扬主旋律,传播正能量。
二是发挥活动育人成效。充分运用各种活动载体,积极培育践行社会主义核心价值观。紧紧抓住庆祝新中国成立72周年、纪念“五四运动”重要契机,精心组织开展了系列爱国主义教育活动。“我为祖国点赞”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”、“红五月合唱”、“我与祖国共奋进”、“青春告白祖国”等活动,点燃了广大师生的爱国热情和报国情怀。持续深入组织学生参加学雷锋志愿服务活动,重点宣传英雄人物和时代楷模的先进事迹和优秀品质,广泛传播工匠精神,结合年度优秀团员团干评选、学生会竞职演讲等,培养学生看齐意识、争先争优意识,引导学生争做新时代好少年,扣好人生的第一粒扣子。注重办学特色,开展大小活动40余项,丰富了学生校园文化生活,有力宣传和展示了学校发展成果和职业教育的独特魅力。
5.校企合作
5.1校企合作开展情况和效果
2021年,学校与名硕电子开展了文秘专业学徒制试点工作,共50名学生已赴苏州跟岗实习过。根据顶岗实习和就业需要,学校主要对以长三角和珠三角地区为主的合作企业进行回访,对拟合作的新企业进了考察,通过校企合作明确了文秘专业发展方向。通过遴选,组织了多家企业单位入校进行校企合作顶岗实习“双选会”,规范跟岗实习、顶岗实习管理,提高实习就业质量。积极服务地方经济发展,主动联系对接本省本市企业单位,提高本省和本市就业率。
近几年来,学校与企业紧密合作,互兼互聘,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,分批次派教师下企业锻炼,邀请合作企业技术专家及骨干授课,用企业实操加强实训教学,强化教学管理,从而要求学生以企业实际产品生产,提升学生实际动手技能,通过产品真实加工和虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境,结合企业产品开发实训项目案例,企业产品加工营造真实生产场景。实现学生技能培养与企业用工零对接要求,达到了企业用工标准要求。
学校选择了宁波华胜、苏州世硕电脑、苏州名硕电脑等三家企业作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要。
5.2学生实习情况
在顶岗实习工作实施方面,我校做到了任务明确。即提前制定好顶岗实习计划,实习结束时完成工作小结。
细化管理。安排校外顶岗实习之前,召开家长会、实习动员会。由校招就办进行就业指导和职业道德教育,由用人单位介绍单位概况,顶岗实习之前,与企业签订好双方合作协议。同时学校领导在实习期间检查和督导带队指导老师和就业校企合作负责人的工作情况。
责任到人。实习期间,各实习单位负责人,必须及时听取和掌握用人单位的信息反馈,认真填写学生顶岗实习考核表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项检查要求,定期走访用人单位,配合企业管理人员做好各项相关工作。
严格考核。在学生实习管理方面,我校制定了《新余特种防卫学校学生顶岗实习管理规定》,针对学生在顶岗实习期间的综合表现,由企业人资和学校就业管理人员及驻实习指导老师共同考评打分,成绩最终纳入我校毕业生结业考核成绩,使顶岗实习活动真正意义上融入到了我校教学内容的一部分。今年一年来,我校共安排学生1323人赴市内市外进行顶岗实习活动,目的是使学生在校学习的基础上,能深入企业,步入社会,提前适应就业生活。通过这次实习活动,使学生在学习技术能力、人际交往能力、社会适应能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力和吃苦耐劳能力这七个能力方面有了很大的提高。提前为下一步的就业工作奠定了良好的基础,同时大大提升了我校就业生的专业能力和综合素养。
5.31+X证书试点情况
5.4现代学徒制试点情况
5.5集团化办学情况
我校作为新余市民办办职业教育学校,在全省职业教育院校集团化办学中发挥着带头作用。率先与北京天使教育集团等国内大型教育集团联合办学,开办了省内领先的高铁乘务、应急救援等优质专业,实现了“高就业”、“高薪资”、“高素质”三高的职业教育模式,整体提升了我市职业教育优质均衡水平。
在前期集团化办学试点的基础上,在区域范围内因地制宜地开展教育集团办学活动,创新组织与管理形式,突破校际壁垒,推动集团内各学校一体化发展,加强对成员学校的培育,不断生成新的优质教育资源。同时我校多次承办全市职工技能大比武、职业教育周活动、技能文化节等大型活动,得到了省市领导的高度评价。学校对新余市发展做出的贡献,得到了应有的回报,不仅增强了学校的办学实力、提升了教育教学质量,各专业毕业生备受各用人单位的青睐,而且扩大了学校的社会影响力、吸引力、知名度和美誉度。
6.社会贡献
6.1技术技能人才培养
学校扎实开展退役士兵培训,发挥市场导向作用,充分尊重退役士兵个人培训意向,并根据退役士兵意见建议和企业用工需要设置培训专业,精心选择了一批市场需求大、就业面广、就业质量高、利于自主创业、适宜退役士兵学习的专业,并对课程作了细致安排。为使培训工作的有序开展,学校挑选了一批责任心强、教学经验丰富、操作水平高的双师型老师担任培训任务,把教学教育、日常管理任务层层分解,责任落实到人。
6.2社会服务
学校团委以弘扬社会主义核心价值观为理念,结合学校实际和社会需求,积极开展“学雷锋”等学生服务活动,参与“新余有爱”、“新余好人”等主题志愿日活动,志愿服务日趋常态化。学校党委积极组织党员参与创建全国文明城市,深入长林社区进行文明劝导、值班巡守等志愿服务活动,多次前往挂点帮扶点——水北镇楼山村,为孤寡老人送去温暖,取得了良好的社会效应。
6.3对口支援
学校秉持服务社会理念,充分利用校外实训基地技术力量,充分发挥专业优势,参与赣西教育集团建设,实现全方位对外社会服务。
6.4抗疫举措
为便于部署安排疫情防控举措,进一步做好疫情防控工作,学校成立了防疫抗疫工作小组,制定并启动了学校应对新型冠状肺炎感染的肺炎疫情工作预案。
自2021年初,学校每月开展疑似新冠肺炎学生处置演练流程,同时对于全体教职员工与全体学生进行核酸检测。开学后,学校实行24小时全封闭管理,每天进行通风消毒。学生实行晨、午、晚三次体温检察制度,疫情期间实行“日报告”“零报告”制度。
凡是围绕疫情防控工作的指示文件、部署通知、数据统计要求,学校都能够做到迅速上情下达,在第一时间“点对点”传达到每一位老师。
7.举办者履责
7.1经费
学校是新余市非财政全额拨款民办教育单位,办学经费全部靠学生学杂费。2021年学校建设、项目资金投入2000万元,教学所需经费有一定保障。
7.2政策措施
为保障学校工作有序正常开展,学校制定多项制度全面规范各项工作。2021年,学校制定了《师德师风建设工作实施方案》、《2021年度党的建设工作要点》、《2021年度党风廉政建设工作要点》、《学生学习成绩考核管理暂行办法》、《职称评聘申报推荐管理办法》、《岗位晋级管理办法》《学校应对新型冠状肺炎感染的肺炎疫情工作预案》、《疑似新冠肺炎学生处置应急演练流程》等文件,完善了管理制度,加强了日常管理,促进师生行为规范;表彰优秀团干班干及三好学生、下发违规学生处置文件,促进了我校学生德育工作的制度化。
8.特色创新
8.1坚持德育为先,奠好学生成长之基
一年来,学校高度重视学生思想道德建设,坚持德育为首,积极培育和践行社会主义核心价值观。以“我们的节日、我们的文化、我们的英雄”为主题,学校大力开展学雷锋、祭英烈、传统文化进校园等系列活动,切实抓好未成年人思想道德建设。充分利用模拟法庭、“向阳花”禁毒教育基地、道德讲堂等德育阵地开展法制、禁毒、传染病防治等主题教育。注重制度管理引导,充分发挥学生操行量化考核等办法规定的激励约束作用。积极搭建载体平台,举办校园才艺大赛、红五月合唱比赛、广播体操比赛等大型活动,组建合唱团、篮球社、街舞社、吉他社等多个社团,发挥了活动育人作用,提高了学生综合素质。
8.2坚持质量为上,搭建学生成才之梯
为不断提升教学质量,学校积极深化教学改革,以数控专业为试点逐步推进理实一体化改革,打破理论教师与实训教师界限,大幅增强学生实操能力。广泛开展各类教学特色活动。新进老师汇报课和专业技术人员示范课的开展已成常态,为各专业教师教学探究提供有效的交流平台。坚持“教学相长”“以评促教”,推行学生网上评教,有效加强了教学质量监控,提升了课堂教学管理水平。精心组织“职业教育活动
周”系列活动及校园技能文化节两大特色品牌活动,参与人数多、活动规模大、专业涉及范围广,拓宽了师生技能比武平台,营造了浓郁的校园文化氛围,提升了教学实效。
8.3坚持就业为本,畅通学生发展之路
就业是民生之本,职业教育就是就业教育。作为一所市属民办中职学校,学校以服务新余经济社会发展为目标,不断探索产教融合、校企合作新模式,努力培养符合社会需求的技术人才。与长三角、珠三角部分企业建立了长期合作关系,实行订单式培养,为学生就业创造了良好平台。安排学生到深圳公安局、浙江嘉兴公安局、南昌公安交管局、维骏科技、盛泰光学、佳沃新能源、瑞晶太阳能等多家企业教学见习和顶岗实习,缓解了企业临时用工问题。在校内举办多场专场招聘会,吸引众多企业来校招揽人才,为毕业生就业开辟多个绿色便捷通道。许多学生进入江浙和珠三角地区大中型企业就业,凭着扎实的理论、熟练的技能和良好的职业素养迅速成长,成为企业骨干和技术能手。
9.主要问题和改进措施
9.1主要问题及困难
一是招生方面。在全校上下的共同努力下,近年来学校招生形势逐步稳定,但随着职业教育办学环境的不断变化,以及学校为提高生源质量严格控制进生等举措的实施,再加上民办学校的竞争,学校招生工作还需进一步完善。
二是师资方面。在当前逢进必考和严格控编的情况下,专业教师特别是紧缺专业教师的招聘困难重重。顶岗实习期的调整,民办教师与公办教师在岗工资待遇和退休后工资待遇相差大以及学校招生规模的不断扩大,教师短缺问题尤为明显和突出。
三是办学校区方面。由于前二年老校区条件受到一定限制,招生规模较小,甚至面临不达标的问题。学校为了寻求更好的发展,于2021年搬迁至新校区。学校没有自己的土地,只能整体租用原武警水电总队营地。一在使用建设审批过程中存在一定困难,二在租赁土地上不能大肆建设和改动。为后期校区建设增加了不小的难度。
四是校企合作方面。企业参与职业教育发展的动力不足,学校适应行业企业需求的能力不强,加上尚没有较完善的激励性政策,影响和制约了校企合作的发展,校企合作办学仍然存在不少困难和问题。
9.2改进措施
一是完善招生工作。面对职业教育发展新形势,全校应树立忧患意识,充分认识到招生工作的竞争现状,群策群力积极应对招生存在的问题。根据人才需求和办学实际,科学合理制定招生方案,稳步实施招生改革。
二是优化师资结构。争取政府支持,通过公开招考解决部分紧缺专业师资。合理聘用部分专业教师,减轻师资不足压力。加强现有教师队伍的转型培训,优化教师队伍结构,充分发挥现有教师队伍作用。
三在办学校区方面。争取政府支持,希望政府能划拨土地解决学校校区发展瓶颈问题。
四是强化校企合作。巩固现代学徒制人才培养模式,拓展校企联合培养订单班,密切与本地企业的联系,加大教师下企业的实践力度,抓好顶岗实习工作,推进工学交替、产教融合的步伐。
